Les nouveaux enseignants du LFA

En ce début d’année scolaire 2010/11, le LFA se réjouit d’accueillir de nombreux nouveaux enseignants. Il s’agit, par ordre alphabétique, de Mme Christel Backhaus (allemand et histoire), de M. Alois Bambach (mathématiques et éducation civique), de M. Ruwen Bubel (français et géographie), de Mme Claire Croon (lettres), de M. Paul Grannec (anglais), de Mme Malika Oulmi-Ritter (français, chimie et biologie), de Mme Nathalie Sauget (mathématiques et physiques), de Mme Ute Sell (allemand et latin), de M. Thierry Vourdon (anglais) et de Mme Guylène Wyrwas (arts plastiques).

Mme Anna (jury), Mme Reysset (jury), Christian Feld (ALFA), Prescillia Kulis et Andra Brunzema (les gagnantes) et Mme Hawke-Pasterkamp (jury)

Andra Brunzema (2eL2) est la gagnante du concours d’écriture d’invention en anglais du LFA. Son texte a convaincu la majorité du jury. Prescillia Kulis (1eL1), quant à elle, a obtenu le prix spécial du jury. Elle a certes remporté moins de voix que notre gagnante mais il faut souligner qu’elle est une adepte de ce concours auquel elle participe depuis sa création.

Le jury, composé d’enseignants d’anglais, a récompensé, cette fois, les meilleurs textes conçus à partir des mots imposés suivants: blurry, dissolve, ephemeral, integration, mayday et weeping willow. Les prix offerts par ALFA (l’amicale du lycée) ont été remis en présence de Mme Anna, Mme Hawke-Pasterkamp, Mme Reysset et M. Pfefferle, membres du jury.

To be continued in the next school year!

(A lire prochainement: le texte de notre gagnante)

Le dernier problème de maths du mois de cette année scolaire a été résolu. Il n’y a, cette fois, malheureusement qu’un seul gagnant. Il s’agit de Moritz Simon de la classe de 5fF.

Toutes nos félicitations!

Signature du contrat de coopération avec la banque "Bank 1 Saar"

Depuis, de tels partenariats voient le jour dans tous les länder. Ceux-ci permettent aux élèves de découvrir, petit à petit (pendant plusieurs années en général), à l’école, l’entreprise en question et conduisent, par exemple, à faire intervenir des experts de l’entreprise, en classe, sur des thèmes choisis. Des groupes d’élèves et/ou des enseignants peuvent également visiter l’entreprise, y faire un stage etc.

Ainsi, collégiens et lycéens ont la possibilité de découvrir l’entreprise partenaire, à travers des contacts réguliers. Ils sont préparés au monde de l’entreprise, en général, et aux débouchés professionnels de l’entreprise partenaire, en particulier.

Le forum des métiers des parents d’élèves du LFA, lors duquel les élèves de 9. Klasse ont pu s’informer sur la profession des 24 parents d’élèves volontaires, a été le cadre idéal pour présenter à la communauté scolaire ce nouveau partenariat et sceller officiellement les liens qui en résultent. La première contribution de la Bank 1 Saar a pris la forme d’un atelier d’information, présenté par M. Messinger (secteur formation) et un de ses stagiaires, sur les différents types d’emploi existant au sein d’une banque.

A l’issue du forum des métiers, M. Bächle, le proviseur allemand du LFA, Mme Hartmann, chef de service, et Mme Lauer, directrice de l’ALWIS, ont signé les accords du partenariat selon lesquels les objectifs fixés pour l’année scolaire 2010-11 sont les suivants:

1. Présentation des métiers et des formations proposés par la Bank 1 Saar

2. Possibilité pour 1 ou 2 professeurs de prendre part aux tests de recrutement des candidats à un emploi au sein de la Bank 1 Saar, soit en tant qu’observateurs, soit en tant que candidats fictifs.

3. Possibilité pour des professeurs de participer à des entretiens d’embauche.

4. Conception par la Bank 1 Saar d’entraînements à un entretien d’embauche à faire en classe.

5.  Possibilité de visiter la banque: découverte de plusieurs secteurs et information sur les attentes du privé à l’égard des diplômés.

6. Mise à disposition du LFA de 2 places de stage pour 2 élèves du lycée.

7. Possibilité de participer à des séminaires organisés par la banque, notamment sur les thèmes du travail en équipe, de la communication, de la gestion des conflits et de la gestion du stress.

Du 25 au 28 mai 2010, nous avons séjourné en Bavière avec nos professeures d’allemand, Mme Deguilhem et Mme Garrigues. Par groupes de 2, de 3 ou 4, nous avons été hébergés en famille d’accueil.

Le premier jour, nous sommes partis en car du Lycée. Vers 14h, nous sommes arrivés à Füssen où nous avons fait la visite de Neuschwanstein. Ce magnifique château a été construit au XIX^e siècle par le roi Louis II de Bavière. Le soir, nous sommes arrivés dans les familles bavaroises dont nous avons découvert le quotidien et avec qui nous avons pu pratiquer notre allemand.

Le troisième jour, nous sommes allés au « Deutsches Museum », un immense musée des sciences et techniques. L’après-midi, nous avons visité les studios Bavaria où nous avons appris comment on fait un film, vu les décors de plusieurs films célèbres et où quelques élèves, ont tourné un petit film (« Raumschiff Surprise »).

Le quatrième donc le dernier jour, nous avons fait la visite du splendide château de Louis II de Bavière, « Linderhof », et de son parc. L’après-midi nous avons repris la route pour Sarrebruck. Ce séjour nous a beaucoup plu. Il nous a permis d’enrichir nos connaissances en allemand, de découvrir le patrimoine culturel de la Bavière et le quotidien de ses habitants qui sont vraiment très chaleureux.

Charlotte Menz (6^e1)

Dès la rentrée prochaine, 9 ordinateurs seront mis à la disposition des élèves du LFA au CDI (Centre de Documentation et d’Information). Les élèves pourront s’en servir pour faire des recherches sur internet et des exposés. En outre, il sera possible d’accéder à des logiciels d’apprentissage des langues vivantes et à des jeux à but pédagogique.

Le coût de cette nouvelle installation a pu être réduit au maximum grâce à l’utilisation de logiciels gratuits et de matériel informatique modeste consommant 20% de l’énergie indispensable au fonctionnement d’ordinateurs plus récents. Les économies réalisées ainsi s’élèvent à environ 80%, sans parler de l’avantage écologique. Il est déjà prévu d’acquérir des postes supplémentaires.

Toutes les opérations des ordinateurs s’effectuant à partir d’un serveur récent, il est donc possible de faire fonctionner ces ordinateurs, malgré leur vétusté, à une vitesse satisfaisante.

Le système d’exploitation utilisé est Linuxdistribution Skolelinux qui a été concu en Norvège spécialement pour des écoles et est utilisé dans le monde entier.

Lors d’une séance d’essai, des élèves du lycée ont déjà pu se familiariser avec ce nouveau système.

 

ALLEMAND

Date: Lundi 21 juin 2010
Horaire: 9h à 11h30
Lieu: Salle polyvalente au sous-sol du Lycée
Important: Aucun outil d’aide (dictionnaire, etc.) n’est autorisé.

FRANÇAIS

Date: Mardi 22 juin 2010
Dictée-Questions: 9h à 10h30
Rédaction: 10h45 à 12h15
Lieu: Salle polyvalente au sous-sol du Lycée
Important: Un dictionnaire papier de langue française est autorisé.

MATHÉMATIQUES

Date: Mardi 22 juin 2010
Horaire: 14h à 16h
Lieu: Salle polyvalente au sous-sol du Lycée
Important: Apporter une calculatrice, 1 règle plate graduée, 1 équerre, 1 rapporteur d’angles

HISTOIRE-GEOGRAPHIE-EDUCATION CIVIQUE

Date: Mercredi 23 juin 2010
Horaire: 9h à 11h
Lieu: Salle polyvalente au sous-sol du Lycée
Important: Aucun outil d’aide n’est autorisé.

Consultation gratuite des résultats sur le site http://www.ac-strasbourg.fr le 9 juillet 2010 à partir de 14h