Schüleraustausch

DFG-interner Austausch der Klassen 6 und 6e france

DFG/LFAZur Integrations- und Sprachförderung ist am Deutsch-Französischen Gymnasium ein schulinterner deutsch-französischer Austausch zwischen Familien der deutschen Klassen 6 und französischen 6e eingerichtet. Ein solcher Austausch ist die ideale Möglichkeit, Sprachkenntnisse anzuwenden und wertvolle Einblicke in die Alltagskultur des Partnerlandes zu gewinnen. Als SchülerIn des DFG müssen die Kinder nicht weit reisen, um in den Genuss eines Schüleraustausches zu kommen! Unabhängig davon, wie lange ein Kind bei der Austauschfamilie bleibt oder das Austauschkind in der Famile aufgenommen wird, beide gehen während der Austauschzeit in den eigenen Unterricht; so verpasst niemand etwas und die Austauschzeiten können individuell vereinbart werden.

(Ansprechpartner: Na-young Choi & Colette Garrigues-Busemann)

Spanienaustausch mit Madrid

 Dieser Austausch fand dank der Initiative von Sra. Bermejo erstmalig im Schuljahr 2010/2011 statt und wird auch im laufenden Schuljahr angeboten.

Teilnehmen können diejenigen Schüler der 2e, die in dieser Klassenstufe Spanisch als fakultatives Fach belegen.

Der jeweils 1-wöchige Besuch und Gegenbesuch findet innerhalb eines Schuljahres statt.

Schülerkommentare:

„Mi alumna de intercambio era muy simpática y la familia era muy agradable.“ (Ariana Valizadeh)

„Desde el viaje a Madrid estoy en contacto con españoles y mi intercambio se ha convertido en una muy buena amiga.“ (Melanie Horst)

„Fue un viaje muy interesante. Ahora tenemos amigos en España. Fue el mejor viaje que he hecho.“ (Ilenia Amico)

„Fue un viaje bueno, interesante y emocionante. La familia era muy simpática.“ (Chantal Weller)

„Simplemente el mejor viaje de mi vida (hasta la fecha) porque he aprendido mucho sobre el país, la cultura, los jóvenes, la lengua y la sociedad.“ (Lise Handal)

„Madrid es para mi un buen recuerdo, todo era interesante, las diferencias culturales son increíbles, sin embargo muy agradables.“ (Yaël Becker)

„Los españoles son increíbles, me gusta la ciudad de Madrid y me gusta la cultura… Ahora tengo amigos en España.“ (Vincent Kratz)

„El viaje a Madrid fue un buen viaje para aprender algo de la cultura hispánica. Y la gente del intercambio fue muy, muy simpática.“ (Marc-Antoine Klein)

„Madrid es fantástica. Hemos aprendido mucho sobre la cultura y la cocina españolas. Los españoles son muy simpáticos. El mejor viaje que hemos hecho con el instituto.“(Jonas Scheer)

(Ansprechpartner: Gemma Bermejo)

Deutsch-französisches Ferienlager in Camaret (Bretagne) (13-15-Jährige) france

Camaret-sur-MerJedes Jahr wird für Schülerinnen und Schüler der drei DFGs in Buc, Freiburg und Saarbrücken ein Sommerferienlager in der Bretagne angeboten.  Der Aufenthalt findet im Club Léo Lagrange in Camaret statt und bietet neben einem abwechslungsreichen Programm (Tauchen, Segeln, Angeln, Strandspielen, Nachtwanderungen, bretonischen Abenden, Theater, Besichtigungen, etc.) eine tolle Gelegenheit, Schüler aus den Partnerschulen aus Buc, Freiburg oder Saarbrücken, vielleicht sogar neue Freunde kennen zu lernen! …

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(Ansprechpartner: Schulförderverein ALFA)

Englandfahrt nach Hastings (East Sussex) (Klasse 7) UK

LondonIn den vergangenen Jahren hat sich die einwöchige Fahrt der Klassenstufe 7 an die englische Südküste nach Hastings mit Tagesausflügen nach London zu einem echten Highlight und festen Bestandteil der Schullaufbahn am DFG entwickelt. Seit vielen Jahren fahren die integrierten Partnerklassen zusammen für eine Woche nach England. Mit dieser Englandfahrt verfolgen wir zum einen ein pädagogisches Ziel, da die Kinder ihre bisher erworbenen Englischkenntnisse anwenden und vor Ort die Kultur des Landes entdecken können. Zum anderen soll diese Fahrt auch die Integration stärken und zu einem verbesserten Zusammenhalt der SchülerInnen untereinander beitragen.

(Ansprechpartner: Marcus Boese)

Individueller Schüleraustausch (Klassen 8-1e) france
Das Voltaire-Programm: für sechs Monate an eine französische Schule (Klasse 9)

voltaire-programmDas Programm Voltaire ist ein individuelles Austauschprogramm für leistungsfähige und motivierte Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 9, deren Kenntnisse in der Partnersprache ihnen eine problemlose Teilnahme am Unterricht im Partnerland ermöglichen.
Französische Schülerinnen und Schüler kommen für sechs Monate nach Deutschland, danach besuchen die deutschen Partnerschülerinnen und -schüler für sechs Monate die Gastschule in Frankreich. Die genauen Reisedaten werden individuell zwischen den Familien verabredet.
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten einen Fahrtkostenzuschuss und ein Kulturportfolio. Zum Abschluss ihres Aufenthaltes erhalten sie ein Zeugnis ihrer Gastschule.
Von den aufnehmenden Schulen wird erwartet, dass sie die französischen Gastschülerinnen und -schüler während ihres Aufenthaltes aktiv fördern und ins Schulleben integrieren.
Von den Gasteltern wird erwartet, dass sie die französischen Schülerinnen und Schüler in ihre Familie integrieren, den Zugang zu kulturellen Veranstaltungen fördern und in der täglichen Kommunikation die deutsche Sprache benutzen.

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(Ansprechpartner: Janine Thomé)

Das Brigitte Sauzay-Programm: dreimonatiger Austausch (Klasse 8-1e)

ofaj-logoIn enger Zusammenarbeit mit den deutschen und französischen Schulbehörden fördert das Deutsch-Französische Jugendwerk (DFJW) seit dem Jahre 1989 den mittelfristigen individuellen Schüleraustausch zwischen Deutschland und Frankreich.
Das Brigitte Sauzay-Programm unterstützt Schüler der Klasse 8 bis 1e einen individuellen Aufenthalt in Frankreich auf Austauschbasis absolvieren wollen.
Dabei bleiben die deutschen Schüler in der Regel drei Monate in Frankreich. In Einzelfällen kann die Aufenthaltsdauer auch auf acht Wochen begrenzt werden. Der Zeitpunkt des Austausches wird in Abstimmung mit den verantwortlichen Lehrern der beteiligten Schulen gewählt. Während ihres Aufenthaltes sind die deutschen Schüler in der Familie ihres Austauschpartners untergebracht und besuchen mindestens sechs Wochen lang den französischen Unterricht.
Im Gegenzug nehmen die deutschen Schüler ihren französischen Partner in ihrer Familie auf und besuchen gemeinsam mit ihm die Schule in Deutschland. (Das Programm beruht somit auf Gegenseitigkeit; die Aufenthalte sollen natürlich nicht gleichzeitig, sondern nacheinander stattfinden.)
Das DFJW kann den Teilnehmenden einen pauschalen Zuschuss zu den Fahrtkosten gewähren, sofern vor Beginn des Austausches über die zuständige Schulbehörde ein entsprechender Zuschussantrag der Schule eingereicht wird. Die Antragsformulare können bei der zuständigen Schulbehörde oder direkt beim DFJW angefordert werden.

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(Ansprechpartner: Janine Thomé)

Das Schuman-Programm: 2 bzw. 4 Wochen in Frankreich (Klasse 9 und 2e)
schuman-programmIm Sinne Robert Schumans, eines der Väter der europäischen Einigung, wird es im Rahmen des Austauschprogramms, das seinen Namen trägt, Schülerinnen und Schülern in unserer Großregion ermöglicht, einen vier- (2×2 Wochen) oder achtwöchigen (2×4 Wochen) individuellen Austausch mit einem Partnerschüler/einer Partnerschülerin aus einer der Nachbarregionen durchzuführen und damit ihre sprachlichen und interkulturellen Fertigkeiten zu erweitern. Die Unterbringung erfolgt in der Familie der Partnerschüler/innen, mit denen auch gemeinsam die Schule besucht wird

(Ansprechpartner: Janine Thomémail)

Comenius-Austausch mit Kilkee (Irland), Vlaardingen (Niederlande) und Nantes (Frankreich) – Europa erleben, einander begegnen  Ireland Niederlande france

comenius_logoSeit November 2009 engagiert sich das DFG im Rahmen des europäischen Programmes COMENIUS „“EURre@t!“, gesprochen „You react!“. Ziel des Programmes ist es, „einen Beitrag zur Entwicklung hochwertiger und innovativer Angebote für lebenslanges Lernen, zur Förderung hoher Leistungsstandards sowie zur europäischen Dimension im Bildungswesen“ zu leisten (Text aus der offiziellen Ausschreibung). Am diesjährigen Projekt nehmen neben dem Deutsch-Französischen Gymnasium Schulen aus Irland (Kilkee), den Niederlanden (Vlaardingen bei Rotterdam) und Nantes – französische Partnerstadt der Stadt Saarbrücken – teil. Durch gemeinsame Besuche der teilnehmenden Schulen von Schulleitern und Sprachlehrern als „Critical friends“ sollen das Sprachenlernen gefördert und gemeinsame pädagogische Ansätze erarbeitet werden. Dabei steht unter anderem der Einsatz von innovativen Informations- und Kommunikationstechnologien im Sprachunterricht im Vordergrund. Auf das Fazit des letzten Abschlussberichts der „kritischen Freunde“ nach ihrem Besuch im März 2009 können wir zu Recht stolz sein:

It is therefore evident that the new model of integration which is operating in the DFG school community is an example of a working model of European citizenship.

Natürlich hoffen wir, dass aus diesem zwei Jahre dauernden Projekt langjährige Schulpartnerschaften wachsen, von welchen unsere Schüler auch in Form von Austauschen proftieren können…

»Comenius-Projekt mit Kilkee (Irland) (The Clare Champion – 26. November 2009)pdf_logo

(Ansprechpartner: Paul Grannec)