Der Wettbewerb wurde 1996 vom Verein „Défense de la langue française“ ins Leben gerufen, steht unter der Schirmherrschaft der französischen Marine und wird vom Bildungs-, Jugend- und Kulturministerium unterstützt. Er zeichnet die besten Schüler der 8. Klasse für ihre Beherrschung der französischen Sprache aus. In diesem Jahr nahmen fast 17.000 Kandidat*innen teil. Charlène gehört zu den 60 ausgewählten Preisträgern – ein großartiger Erfolg, der ihren Fleiß, ihr Engagement und die Qualität ihrer Arbeit seit ihrem Eintritt in die 6. Klasse belohnt.

Am 20. Mai wird sie zur Preisverleihung im Musée national de la Marine nach Paris reisen.

Die gesamte Bildungsgemeinschaft gratuliert ihr herzlich zu dieser schönen Auszeichnung.

Der Beitrag Charlène, Schülerin der 8. Klasse, Preisträgerin beim Wettbewerb „Le Plumier d’Or“ erschien zuerst auf Deutsch-Französisches­ Gymnasium Saarbrücken.

wie wäre es, wenn Sie sich von einem neuen Wind, einem Impuls, der Stimmen verbindet und Horizonte erweitert, mitreißen lassen würden? Die Praxis für mehrsprachige Poesie des DFG (ein Projekt der ZECO/AEFE) lädt Sie ein, den Reichtum der Sprachen durch die Interpretationen unserer Schülerinnen und Schüler der EFSD und des DFG zu erkunden.

Mehrsprachigkeit beschränkt sich nicht darauf, Sprachen nebeneinanderzustellen: Sie schlägt Brücken zwischen den Kulturen, schärft das Zuhören und offenbart die Vielfalt der Arten, wie man die Welt ausdrückt und empfindet. Jede Sprache bringt ihre eigene Musik mit, jede Stimme ihre eigene Farbe. Unsere Schüler und Schülerinnen zeigen uns, wie sehr die Beherrschung mehrerer Sprachen ein lebendiger, verbindender Reichtum ist, der die Kreativität nährt und gleichzeitig die einzigartigen Lebenswege wertschätzt.

Koordiniert von Frau Deguilhem konnte die Ausgabe 2026 der „Praxis für mehrsprachige Poesie“ nur dank der aufmerksamen und inspirierenden Begleitung von Frau Berton, Frau Choi, Frau Didier und Herrn Heitz realisiert werden. Herzlichen Dank für ihr großes Engagement für die Schülerinnen und Schüler bei diesem sehr schönen Projekt!

» Link zur Projektseite: https://view.genially.com/69c121189f7e86837fedbf84

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Ich habe an der zweiten Runde (Zonenfinale ZECO, an dem einige europäische Länder wie Georgien, Polen, Lettland, Ungarn und viele weitere Länder teilnahmen) des Vorlesewettbewerbs „Les petits champions de la lecture“ teilgenommen, der am 17. März 2026 am Lycée français in Wien, Österreich, stattfand.

Die Reise begann zu Fuß vom LFA Saarbrücken zum Hauptbahnhof Saarbrücken, um den Bus nach Luxemburg zu nehmen, dann die Tram zum Flughafen, das Flugzeug nach Wien, nochmals den Zug und die U-Bahn in die Innenstadt und schließlich zu Fuß bis zum Hotel zu gehen. Die Anreise hat ungefähr 10 Stunden gedauert….

Beim Zonenfinale ZECO waren wir 22 Teilnehmer vor Ort und 4 per Video (darunter Louise, die uns leider nicht begleiten konnte) vor einer Jury. Ich war ein wenig enttäuscht, dieses Abenteuer nicht fortsetzen zu können.

Danach hatte ich Zeit in der Schulkantine zu essen, und anschließend hatten wir auch die Gelegenheit, Wien zu besichtigen: Wir sind die 343 Stufen des Stephansdoms hinaufgestiegen. Ich fand, dass es eine schöne und bereichernde Erfahrung war!

Antoine Kopp, 5c

Der Beitrag DFG-Schüler Antoine Kopp bei Vorlese-Wettbewerb in Wien erschien zuerst auf Deutsch-Französisches­ Gymnasium Saarbrücken.

gönnt euch eine kleine poetische Auszeit und lauscht den wunderbaren Vorträgen unserer großartigen Leserinnen und Leser aus den Klassenstufen 6 bis Terminale des DFG, die sich mit Freude auf dieses schöne Projekt eingelassen haben.

Ein großes Lob an die Schülerinnen und Schüler für ihren Enthusiasmus und ein großes Dankeschön an Frau Bermejo, Frau Deguilhem, Frau Dussing, Frau Köwenig und Frau Yverneau für die Betreuung dieses mehrsprachigen Projekts der Zone Zentraleuropa und Westeuropa der AEFE!

» Multimediale Präsentation auf genially.com

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Nach der Ankunft hatten sie die Gelegenheit, die Stadt zu besichtigen und wurden am Lycée Français empfangen. Dann nahmen sie mit 27 Teilnehmer*innen aus dem gesamten westeuropäischen Raum am Wettbewerb teil.

Obwohl die Reise für unsere Schüler nicht weiterging, war ihre Lesung bemerkenswert und sie können stolz auf ihre Leistung sein!

Ein großes Lob an Marie und Robin für ihr Engagement und ihre Leidenschaft für das Lesen!

Der Beitrag Finale des Vorlesewettbewerbs „Les petits Champions de la lecture“ erschien zuerst auf Deutsch-Französisches­ Gymnasium Saarbrücken.

Die Öffnungszeiten stehen übrigens an der Bibliothekstür und am Digitalen Schwarzen Brett.

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wir möchten Sie auf einen Leseabend am 28. November 2024 von 17 bis 19 Uhr hier an der Schule aufmerksam machen.

Die Autoren Thérèse Jonveaux und Reinhard Fescharek werden an diesem Abend aus ihrer Erzählung „Imik“ vorlesen und sich im Anschluss Fragen aus dem Publikum stellen.

Das Besondere: die Erzählung „Imik“ ist in unseren beiden Sprachen Deutsch und Französisch verfasst und das Autorenteam hat die Übersetzung oder besser die zweisprachige Ausgabe selbst übernommen. Herr Fescharek war zudem Schüler des Deutsch-Französischen Gymnasiums Saarbrücken, wo er in der 70er Jahren sein Abitur ablegte. So wird an dem Leseabend die deutsch-französische Freundschaft und die Geschichte seiner Schulzeit sicherlich auch zur Sprache kommen.

Die Veranstaltung findet im Mehrzweckraum unserer Schule am Donnerstag, 28. November 2024 von 17 bis 19 Uhr statt. Herzlich eingeladen sind natürlich die Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 7/5e, Sie als Eltern, aber auch sehr gerne interessierte Großeltern, denn dieses Projekt versteht sich ausdrücklich als Generationen überschreitend.

Falls Sie Interesse haben, bitten wir Sie um Anmeldung über diesen Link.

Wir freuen uns auf den gemeinsamen Abend mit den Buchautoren zusammen mit Ihnen und Ihren Kindern.

Viele Grüße von der Schulleitung

Elisabeth Lévêque-Lallemand und Stefan Hauter

Einladung an Schülerinnen und Schüler, Eltern und Großeltern

des Deutsch-Französischen Gymnasiums Saarbrücken

 zur

Vorstellung und Lesung des zweisprachigen Buches

Imik

Wundervolles Abenteuer von einem zum anderen Ende der Welt

mit den Autoren

Thérèse Rivasseau Jonveaux

&

Reinhard Fescharek

ehemaliger Schüler des

Deutsch-Französischen Gymnasiums Saarbrücken

Donnerstag, 28. November 2024, 17 bis 19 Uhr

Mehrzweckraum Deutsch-Französisches Gymnasium

• Bericht der Autoren über ihre deutsch-französische Freundschaft
• Vorstellung des Buches Imik und zweisprachige Lesung von Auszügen
• Austausch zwischen Autoren und Gästen
• Übergabe der geschenkten Exemplare an die Schüler und Signierung
• Im Anschluss an das Treffen findet ein gemütliches Beisammensein bei einem Imbiss statt.

Mit Unterstützung des Deutsch-Französischen Bürgerfonds

unter Beteiligung des Vereins JAZ Pairespective

Reinhard Fescharek und Thérèse Rivasseau Jonveaux sind Freunde seit der ersten Generation des deutsch-französischen Jugendaustauschs in den 60er Jahren in der Folge des Élysée-Vertrags. Diese Freundschaft geht zurück auf Thérèses Großeltern, die vor 90 Jahren über den Ersten und Zweiten Weltkrieg hinaus aus einer humanistischen Vision heraus Freundschaftsbande zwischen den beiden Völkern entwickelten, was sich mit dem Willen von Reinhards Eltern nach dem Zweiten Weltkrieg deckte.

Reinhard wuchs in Hanweiler an der Saar auf, er war Schüler des Deutsch-Französischen Gymnasiums in SB bis zum ersten deutsch-französischen Abitur 1975. Thérèse wurde in der Gironde im Südwesten Frankreichs geboren und kam im Alter von sieben Jahren mit der deutschen Sprache in Berührung, die sie bis zum Abitur lernte. Sie lernten sich kennen, nachdem sich Thereses Eltern am Deutsch-Französischen Gymnasium nach einem Brieffreund erkundigt hatten.

Thérèse Jonveaux und Reinhard Fescharek, heute beide Ärzte, liegt es am Herzen, dieses Ideal weiterzuführen und die deutsch-französische Freundschaft lebendig zu halten. Jeder von ihnen berichtet entsprechend seiner eigenen Geschichte, wie es war, von Kindheit an das Land des anderen, seine Sprache und die kulturellen Besonderheiten zu entdecken.

Reinhard aus der Perspektive eines „Grenzgängers“, dessen Garten bis an die Saar und somit an die Grenze zu Frankreich reichte, und für Thérèse aus der Perspektive einer französischen Region am anderen Ende Deutschlands, in der das Erlernen der deutschen Sprache atypisch war. Beide verweisen auf die Veränderungen, die der Aufbau Europas in ihrem Alltag mit sich brachte.

Als Thérèse Rivasseau Jonveaux und Reinhard Fescharek als Kinder die Sprache des jeweils anderen lernten, gab es kaum kindgerechte Texte und zweisprachige Ausgaben, und dies hat sich bis heute kaum geändert. Im Laufe der Jahre arbeiteten sie gemeinsam an Texten und übten sich in deren Übertragung in die Sprache des anderen. Weit entfernt von einer Stilübung bereichert die Begegnung der beide Sprachen, die jeweils ihre eigene Weltsicht vermitteln, die Bedeutung und die Präzision der Texte. Sie sind nun Mitglieder der Gruppe der Botschafter der deutsch-französischen Lesung Straßburg Dresden, legen großen Wert auf das Erlernen und tiefere Verstehen der jeweils anderen Sprache und einige ihrer zweisprachigen Texte wurden mit Preisen der CEPAL (Centre Européen pour la Promotion des Arts et des Lettres – Europäisches Zentrum zur Förderung von Kunst und Literatur) ausgezeichnet.

Der Beitrag Deutsch-französischer Leseabend für Schüler*innen der Klassenstufe 7 erschien zuerst auf Deutsch-Französisches­ Gymnasium Saarbrücken.

Wenn Sie unter einem Mangel an Poesie leiden, auf der Suche nach Traum oder Katharsis sind, suchen Sie unsere fabelhaften Poesie-LeserInnen auf!

Ein großes Lob an die Schüler:innen für Ihren Einsatz!

(genially ist eine interaktive Präsentation. Schalten Sie bitte den Ton an und klicken Sie auf die verschiedenen interaktiven Felder!)

Der Beitrag Erste Ausgabe der Praxis für mehrsprachige Poesie des DFG erschien zuerst auf Deutsch-Französisches­ Gymnasium Saarbrücken.

Vielen Dank an alle, die Bücher gekauft, gespendet und die Aktion unterstützt haben. Dieses Geld wurde genutzt, um neue Bücher zu kaufen.

Ab sofort können folgende neue Titel montags in der 7. und 8. Stunde, dienstags in der ersten und mittwochs in der zweiten großen Pause ausgeliehen werden:

Gregs Tagebuch 1-10, Le buveur d’encre, Minecraft, Les royaumes de feu, One Piece, Pokémon, Attack on Titan, Lustige Taschenbücher, Le Petit Nicolas, Memento Monstrum

Kommt einfach vorbei, wir freuen uns über euren Besuch !

Der Beitrag Erfolgreicher Bücherflohmarkt der Lese-AG erschien zuerst auf Deutsch-Französisches­ Gymnasium Saarbrücken.

Ein paar Monate nach den ersten Planungen ist es endlich so weit: Die Schüler der Klasse 9S1 stehen allesamt mit Frau Thomé und Monsieur Schutz vor dem Saarbrücker Hauptbahnhof. Um acht Uhr geht es los. Während alle Schüler gut gelaunt miteinander reden, versuchen Frau Thomé und Monsieur Schutz auf einem Stadtplan den Verlauf des Tages zu verfolgen. Knapp zwei Stunden später ist Paris erreicht. Nach dem Aussteigen wird erstmal auf das Programm geguckt und festgestellt, das erste Ziel sei nun die Basilique de Sacré-Coeur. Nach einer kurzen Wartezeit am Ticketschalter der RATP geht es mit der Linie 4 in den Norden von Paris. Dort ist ein recht kurzer Fußmarsch erforderlich, dann ist die Klasse bereits auf der Butte Montmartre angelangt.

Nach einem Klassenfoto und einem Rundgang durch das Sacré-Coeur geht die Klasse allmählich wieder zurück in Richtung der Innenstadt. Natürlich darf auf dem Weg nicht die Place du Tertre übersehen werden—schließlich ist der Platz ein berühmter Ort für Maler. Doch keine Zeit für lange Aufenthalte, schließlich gibt es noch viele andere Monumente zu besichtigen.

Eine halbe Stunde und einige Treppenstufen später steht die Klasse vor der Galerie Lafayette. Dort haben die Schüler die Erlaubnis, sich eine halbe Stunde lang in Kleingruppen frei bewegen zu dürfen. Manche sind eher an Shopping interessiert, anderen darf die Dachterrasse des Kaufhauses nicht entgehen, und eine halbe Stunde später stehen wieder alle vollzählig vor dem Eingang. Nächstes Ziel ist der Jardin des Tuileries. Vorher geht es noch an der Statue von Napoleon (vor dem Ministère de la justice) vorbei, wo ebenfalls Fotos gemacht werden. In dem Jardin des Tuileries ist dann gleichzeitig Mittagspause und eine kurze Freizeit.

Da Frau Thomé Geschichtslehrerin ist, darf ein kleiner und kurzer Museumsbesuch natürlich nicht fehlen. Daher marschiert die 9S1 zusammen am Louvre vorbei, über die Seine herüber und dann schnurstracks zum Musée de Cluny. Da es schon mittlerweile 14:00 ist, und die Rückfahrt um 19:00 ist, wird der Museumsbesuch um eine halbe Stunde verkürzt. Eine dreiviertel Stunde lang können sich die Schüler frei im Museum bewegen und mittelalterliche Skulpturen, Gemälde und Teppiche, aber auch Thermen ansehen.

Nach einer fünfundvierzigminütigen „Visite libre“ sind wieder alle Schüler von dem Museum versammelt. Nächstes Ziel ist der Jardin du Luxembourg. Dort geht es am Sénat vorbei, und dann direkt zum RER. Einige Treppenstufen, zwei Stationen, ein Umstieg und nochmal fünf Halte später befinden sich alle Schüler der 9S1 auf den Champs-Elysées. Ziel ist der Arc de Triomphe. Unterwegs gibt es eine kurze Diskussion, ob die Klasse danach noch zur Tour Eiffel gehen solle, was mit der Mehrheit beschlossen wird. Nun ja, nicht genau der Eiffelturm. Der Trocadéro ist schließlich auch ein sehr schöner Ort, und von ihm aus kann man problemlos auf das Wahrzeichen Paris‘ sehen.

Doch mittlerweile ist es allmählich an der Zeit, zum Bahnhof zurückzugehen. Oder besser gesagt zu fahren. Also heißt es: Rein in die Metro und ab zur Gare de l’Est.

Am Bahnhof angekommen, merkt die Klasse, dass sie doch noch etwas Zeit hat, und so geben Frau Thomé und Monsieur Schutz der Klasse noch ungefähr zwanzig Minuten Zeit, sich frei zu bewegen. Manche Schüler nutzen das natürlich aus, um sich bei McDonald’s etwas zu Essen zu besorgen. Andere machen lieber in den kleinen Fotokabinen Gruppenfotos.

Doch dann ist es wirklich an der Zeit, in den Zug einzusteigen. Dieser ist komplett ausgebucht, und es gibt kurz ein paar Sitzplatzprobleme. Doch letztendlich sitzen alle glücklich und zufrieden an einem Platz, und der ICE fährt auch schon los.

Zwei Stunden später ist der ICE wieder im schönen Deutschland zurück, und kaum danach merken alle: Wir sind in Saarbrücken, alle aussteigen! Vor dem Bahnhof warten dann Eltern, es sei denn, die Schüler dürfen alleine nach Hause fahren. Dann heißt es erstmal: Gute Nacht!

Am Tag danach gibt es in der Klassengruppe bereits Fluten von Bildern, Nachrichten und Feedbacks. Und diese zeigen alle trotz ihrer Unterschiede etwas Gemeinsames: Der Tagesausflug war grandios, und alle haben großen Spaß gehabt! Und das ist doch die Hauptsache.

Manuel Bernabeu Walz, 9S1

Der Beitrag Paris in einem Tag? Unmöglich, oder? erschien zuerst auf Deutsch-Französisches­ Gymnasium Saarbrücken.

Das Théâtre de Romette, Le Carreau – Scène Nationale de Forbach et de l’Est mosellan und die Stiftung für die deutsch-französische kulturelle Zusammenarbeit hatten heute morgen den Saal für die jugendlichen Zuschauer vorbereitet.

Dann trugen die beiden Schauspielerinnen den Text von Catherine Verlaguet auf Deutsch und Französisch vor den Schüler*innen der Klassen 1ère S und L vor.

Le Processus wird im Klassensaal mit Kopfhörern aufgeführt, um die Nähe zwischen der Schauspielerin und dem Publikum zu gewährleisten, ohne die Kunstgriffe des Theaters, und so die Intimität des gesprochenen Wortes zu bewahren. Im Anschluss an jede Vorstellung findet ein Austausch mit den Jugendlichen statt.

Diese sehr intime Bühnenkonstellation und die Leistung der Schauspielerinnen vermittelten den Schülerinnen und Schüler die Essenz der Schauspielkunst. Ein großes Dankeschön und ein großes Bravo an alle (Schauspielerinnen, Regisseur*innen, Organisatorinnen, Zuschauerinnen und Zuschauer).

» Presseartikel: Theater ganz nah dran – Festival Loostik am Deutsch-Französischen Gymnasium (SZ – 10. November 2022)

Der Beitrag Deutsch-französisches Festival LOOSTIK zu Gast am DFG erschien zuerst auf Deutsch-Französisches­ Gymnasium Saarbrücken.

Auf dem Balkon, einer Terrasse oder am Strand lässt sich die digitale Bibliothek diesen Sommer erkunden:

https://read.bookcreator.com/library/-N-ajeEM4kiGmGIoiDsj

Der Beitrag Digitales Buchprojekt „Mythen und Legenden der Antike“ der Klassen 6ebi1 und 6ebi2 erschien zuerst auf Deutsch-Französisches­ Gymnasium Saarbrücken.

Der Beitrag Video-Präsentation von Balzacs Illusions perdues erschien zuerst auf Deutsch-Französisches­ Gymnasium Saarbrücken.

Eine Inszenierung zu schreiben und aufzuführen, kann beim Publikum zu großer Langeweile führen, wenn die Struktur nicht klar genug herausgestellt wird, weil man sie inhaltlich nicht nachvollziehen kann, und geht dann einher mit einer Auto-Psychoanalyse für den Autor-Regisseur, der fiktiv Regie führt und dabei die durchaus realen Qualen seiner Kreativarbeit offenlegt.

Glücklicherweise bleibt Quelle comédie !, ein Theaterstück über die Entstehung eines Theaterstücks, das von der DFG-Schüler-Theatertruppe mit viel Elan präsentiert wurde, dank Inszenierungsideen sowie Ton- und Lichteffekten immer nachvollziehbar. Man wohnt den Konflikten der Bühnenfiguren bei, ohne den Faden zu verlieren. Die Bühnen-Darstellerinnen und -Darsteller bemühen sich, den Text der jungen Victoire, einer ebenso passionierten wie ängstlichen Dramaturgin, mit Leben zu füllen. Wird Victoires Theaterstück zum Triumph? Dazu wird man Egos bändigen, Kompromisse finden und Harmonie herstellen müssen, wobei diese „undankbare Aufgabe“ von Victoire und ihrer Freundin und Regisseurin Lou bis zum Schluss unablässig wahrgenommen werden muss.

Victoires und Lous bunt zusammengewürfelte Truppe führt trotz aller Unwägbarkeiten den Ball der Egos und den Walzer der Affektiertheiten bis zum letzten Schritt. Als Sahnehäubchen dienen dabei zwei Ausschnitte aus Starmania, einem Spektakel, das seinerzeit ein echter Kampf war und zum absoluten Triumph wurde, und die Selbstreferentialität von Quelle comédie !  noch einmal betont. All dies gelingt bis zum letzten Vorhang auf elegante Weise, ohne in derbe und vorhersehbare Satire zu verfallen.

Theater im Theater ist ein riskantes Unterfangen, kann aber voll und ganz gelingen. Shakespeare, Corneille, Pirandello, Wollny… Wir haben uns gut unterhalten gefühlt. Danke.

Gilles Schneider

Der Beitrag Komödie der Egos erschien zuerst auf Deutsch-Französisches­ Gymnasium Saarbrücken.

Die angehende Dramaturgin Victoire brennt für das Theater. Für ihr erstes eigenes Stück – ein Melodrama voller Emotionen – gewinnt sie ihre Freundin Lou als Regisseurin. Gemeinsam machen sich die beiden ans Casting und stellen eine bunt zusammengewürfelte Laientruppe zusammen, geeint durch ihre Begeisterung für das Theater. Die Charaktere der Beteiligten könnten unterschiedlicher nicht sein, und so erweist sich die Zusammenarbeit als schwierig… Den jungen Akteuren gelingt es trotz aller Spannungen sich zusammenzuraufen. Die Probenarbeit verläuft mit vielen Aufs und Abs, und die Aufführung rückt schließlich näher. Wird das Experiment gelingen?

Donnerstag, 13. Juni 2019 um 19:30 & Samstag, 15. Juni 2019 um 15:30 im Theatersaal des DFG

Eintritt frei!

Der Beitrag Quelle Comédie ! Vorstellungen der DFG-Theater-AG erschien zuerst auf Deutsch-Französisches­ Gymnasium Saarbrücken.

In Anwesenheit von Vincent Perrot, dem Verantwortlichen für Französisch und musische Fächer bei der französischen Auslandsschulbehörde AEFE, wurde DFG-Schülerin Lucie Dima (Klasse 8S4) am 15. Mai 2019 in Paris ihr Preis für ihren Erfolg beim Französischwettbewerb Plumier d’or vom Autor und stellvertretendem Vorsitzen der Vereinigung Défense de la langue Française Jean Pruvost überreicht.

 Lucie gehörte zu den besten 60 der insgesamt 18.000 TeilnehmerInnen weltweit. Dazu musste sie Aufgaben in französischer Sprache bearbeiten und einen Text zum Thema „Winter“ schreiben.

Herzlichen Glückwunsch an Lucie zu diesen tollen Erfolg! Dieser ist das herausragende Ergebnis der Beteiligung der Klassenstufe 8 an diesem anspruchsvollem Wettbewerb.

Sandy-Rémy Paskiewicz

Der Beitrag Lucie Dima bei der Preisverleihung des Plumier d’or 2019 in Paris erschien zuerst auf Deutsch-Französisches­ Gymnasium Saarbrücken.

Unser DFG-Vertreter Jonas Rousselange aus der Klasse 2S2 hat seine Sache selbst gegen die Teams aus Kiew, Moskau oder Stockholm hervorragend erledigt, denn …

…♫♪ er ist im Finale, Finale, Finale ♪♫

Das Weltfinale in Paris steht nun im Mai an. Herzlichen Glückwunsch!

Gilles Schneider

Der Beitrag Finale des AEFE-Debattenwettbewerbs „Ambassadeurs en herbe“ für Mittel- und Ost-Europa in Brüssel erschien zuerst auf Deutsch-Französisches­ Gymnasium Saarbrücken.

Der Wettbewerb richtet sich an französische MuttersprachlerInnen, die die 8. Klasse an französischsprachigen öffentlichen oder privaten Schulen weltweit besuchen. Er wird vom Verein Défense de la langue française im Rahmen der Woche der Frankophonie organisiert.

Dieses Jahr nahmen 232 Schulen mit 703 Klassen und insgesamt 18.120 Schülerinnen und Schülern teil.

Die 60 PreisträgerInnen sind am 15. Mai nach Paris in die École militaire (Militärschule) eingeladen. Im Rahmen dieser Preisverleihung wird das genaue Klassement der SiegerInnen bekannt gegeben. Den 10 Besten winkt ein Kurzaufenthalt bei einer Einheit der französischen Marine.

Herzlichen Glückwunsch zu dieser herausragenden Leistung!

Der Beitrag Lucie Dima Preisträgerin beim Wettbewerb Plumier d’Or 2019 erschien zuerst auf Deutsch-Französisches­ Gymnasium Saarbrücken.

Die Reporter des DFG-Online-Magazins Camäléon begaben sich für ihre Video-Reportage auf eine sprachliche Entdeckungsreise durch ihre eigene Schule:

Der Beitrag Video-Reportage über den Sprachentag 2018 am DFG erschien zuerst auf Deutsch-Französisches­ Gymnasium Saarbrücken.

Die Klassen 6a und 6e1 begaben sich am Freitag, 9.11. ins Forbacher Carreau, um an der Vorstellung „Géologie d’une fable“ der Truppe Kahraba teilzunehmen. Für die KLassen 6ebi1 und 6cfF stand am Dienstag, 13. November, ein Besuch der Kino-Show „Ali Baba und die 40 Räuber“ der Gruppe Cordonnerie auf dem Programm. Begleitet wurden die Schülerinnen und Schüler von ihren Lehrerinnen Frau Choi, Frau Schätzle und Mme Carrier Gailmain, die selbst in die Organisation des Loostik-Festivals involviert ist.

Der Beitrag 6a und 6e beim deutsch-französischen Jugendfestival Loostik erschien zuerst auf Deutsch-Französisches­ Gymnasium Saarbrücken.