Fellofish au LFA : de nouvelles voies pour l’apprentissage autogéré avec l’intelligence artificielle

Le Lycée Franco-Allemand se réjouit de l’introduction du logiciel innovant Fellofish – un pas important vers une culture d’apprentissage moderne et autonome. La section française se sert de ce logiciel depuis un certain temps déjà et il peut désormais être utilisé par 15 collègues au total.

Fellofish est un outil de feedback numérique qui fonctionne à l’aide de l’intelligence artificielle et qui a été spécialement développé pour le travail avec les textes des élèves. Il permet un feedback structuré, individualisé et continu sur les travaux écrits, que ce soit en allemand, en français ou en langue étrangère. L’accent n’est pas seulement mis sur l’amélioration, mais aussi et surtout sur la réflexion, l’auto-évaluation et l’autogestion.

Apprentissage en autonomie

L’un des principaux objectifs de l’introduction de Fellofish au Lycée franco-allemand est de renforcer l’apprentissage autonome et autogéré. Grâce au logiciel, les élèves reçoivent des indications ciblées sur les points forts et les possibilités d’amélioration de leurs textes. En même temps, ils sont encouragés à formuler leurs propres objectifs d’apprentissage et à suivre activement leurs progrès. De leur côté, les enseignants peuvent donner des feedbacks plus différenciés et plus efficaces – un bénéfice des deux côtés.

Un projet franco-allemand qui a de l’avenir

L’introduction de Fellofish est un bel exemple de coopération franco-allemande pratiquée dans notre école. L’initiative française a été accueillie avec un esprit d’ouverture et de curiosité par l’ensemble de la communauté scolaire. Les premiers essais dans certains niveaux de classe montrent déjà des résultats prometteurs : les élèves apprécient la transparence et la cohérence des feedbacks et les enseignants font état d’une plus grande motivation et d’une plus grande responsabilité des élèves dans le travail sur les textes.

Perspectives

Dans les mois à venir, Fellofish sera progressivement utilisé dans d’autres classes et d’autres matières. Des formations seront organisées en parallèle afin d’exploiter pleinement le potentiel du logiciel.

La communauté scolaire remercie l’amicale Alfa pour son soutien financier lors de l’introduction du logiciel.