Ils ont fabriqué des outils XXL en papier en s’inspirant des œuvres monumentales de Claes Oldenburg. Ultra légères, leurs sculptures de papier sont à découvrir en salle 138.

Bravo à la classe !

Adèle Albrecht

Der Beitrag Sculptures XXL en papier : hommage à Claes Oldenburg par la classe 5.3 erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

Les élèves ont séjourné pendant 5 jours dans des familles d’accueil et ont participé, avec la classe de seconde option Arts, à des excursions et à des ateliers autour de l’art.

Ils ont tout d’abord bénéficié d’une introduction à l’histoire particulière de notre école et de la Sarre dans les années d’après-guerre, l’architecture mise en place par les urbanistes français et à notre collection d’art. Ils ont suivi une visite guidée de l’exposition X-Ray au site patrimoine mondial de la Völklinger Hütte.

Stefan Scheib, de l’ensemble Liquid Penguin, a enregistré des sons avec eux lors d’une déambulation sonore.

Certains élèves d’option arts de seconde ont été d’excellents guides et ont contribué à faire de cette expérience un succès.
Avant le départ de nos visiteurs, nous nous sommes également rendus à la Galerie moderne de Sarrebruck où nous avons pu admirer des œuvres de la collection permanente ainsi que des œuvres contemporaines.

Nous sommes chaleureusement invités à Bogotá.

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A partir d’une description de l’oeuvre « Chartres 2007 » de Gérard Garouste (générée par l’ intelligence artificielle), ils ont proposé une réinterprétation visuelle. Après avoir achevé leur production (très variable en fonction des élèves), les élèves ont rédigé à leur tour un texte qui décrit leur propre production. Celui-ci a ensuite été soumis à l’I.A pour qu’elle génère une nouvelle image qui a finalement été très différente de la première version de l’artiste. L’ensemble a ensuite été présenté sous la forme d’un corpus de recherches à la manière d’une expérimentation scientifique.

Cette activité ludique leur aura donc permis de tester les limites de cette nouvelle technologie mais aussi d’en exploiter tout le potentiel créatif.

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Comme il existe plusieurs beaux exemples de cette forme d’art, reconnue comme telle depuis plusieurs décennies en France, en Belgique et aux États-Unis, le choix était vaste.

Ils ont étudié la bande dessinée Maus d’Art Spiegelman et sont en train de réaliser une belle présentation dans leurs carnets de bord.

Voici les travaux des élèves qui ont abordé des thèmes d’actualité tels que l’image corporelle, l’identité ou le changement climatique.

Anne-Marie Stöhr

Der Beitrag Projet d’art en seconde sur les techniques d’illustration erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

Cet atelier a été mis en place grâce au projet interrégional « Grace » de la Grande Région, cofinancé par l’Union européenne.

Pendant plusieurs jours, les élèves ont eu l’occasion de découvrir la démarche de l’artiste urbain OX. Le premier jour, l’artiste a attiré l’attention sur les œuvres d’art aléatoires dans nos espaces urbaines qu’ils ont trouvées et photographiées lors d’une déambulation.

Les élèves ont ensuite travaillé sur ces formes à partir de photos d’œuvres d’art aléatoires et les ont reportées sur des feuilles de couleur, soit par des techniques d’impression, soit par des dessins à la main.

Celles-ci ont finalement été accrochées sur un panneau d’affichage dans l’espace urbain et présentées à l’école sur une colonne d’affichage.

Le 30 juin, le groupe se rendra à Metz pour visiter dans la Porte des Allemands la documentation de leurs œuvres dans une exposition avec les autres projets du projet « Grace » avec OX.

Der Beitrag Atelier « Détournements » avec artiste urbain OX en option Arts de troisième erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

Par groupe de deux élèves, ils avaient 5 périodes pour finaliser leur projet et rendre leurs assiettes les plus réalistes et appétissantes possibles !

Bravo à eux pour leur investissement et leur créativité.

Der Beitrag Projet d’art sur le thème de l’alimentation en classe de 6.3 erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

Après avoir sculpté des formes en creux et en relief avec des gouges, ils ont procédé à l’encrage de leur patate, puis réalisé de multiples tirages qui ont réservé bien des surprises.

Cette méthode permet de répéter les motifs à l’infini sur différents supports.

Der Beitrag Gravures sur pomme de terre : Les contraires en couleurs erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

Cette installation originale est présentée sur l’échafaudage du côté est du bâtiment du LFA.

Der Beitrag Projet d’art de Seconde : drapeaux sérigraphiés erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

A travers les différentes œuvres, il a été question du travail de la couleur, des pigments et de la métamorphose (C. Reisen) du mouvement, de la couleur et de l’authenticité (AM Stöhr) et de gestes et de perspectives au travers de l’installation spatiale reproduisant une friche aquatique végétalisée (J. Hong).

Der Beitrag Groupe d’élèves du LFA en visite à la Maison des artistes de la Sarre erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

En utilisant leur imagination, les élèves ont exploré librement des concepts de géographie tout en développant leur créativité et leurs compétences artistiques. Finalement, les productions des élèves permettent de créer des mondes imaginaires, supports de réflexions spatiales et cartographiques en classe de géographie, et objets d’art, à l’instar des productions de certain.e.s artistes ou de cartes anciennes où l’imaginaire l’emportait sur le scientifique.

Les productions des élèves ont permis également de donner un peu plus de vie à la porte de la salle des cartes du second étage.

Der Beitrag Projet « cartographie imaginaire » des classes 5b & 5c erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

Le but étant de sensibiliser les élèves sur le respect de la règle d’interdiction des téléphones portables au sein de notre établissement.

Pour cela, ils ont détourné des panneaux de signalisation routière de manière humoristique et décalée.

Les travaux seront affichés cette semaine dans les couloirs.

Merci à eux pour leurs idées et leur investissement.

Der Beitrag Projet d’art: affiches règle d’interdiction du téléphone portable erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

Der Beitrag Pop contre populisme – Un projet d’art de 8S1 avec Mme Stöhr erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

Il s’agissait de transmettre à travers un visuel fort les valeurs de notre établissement. Les logos sélectionnés seront imprimés sur des stickers et distribués lors du « Mitmachtag ».

Bravo aux élèves pour leur investissement et leurs idées!

Der Beitrag Projet d’art « Logos du LFA » erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

Le résultat est une fresque aux multiples facettes en anglais, français, allemand, espagnol, arabe, philippin, lingala, japonais.

Der Beitrag Projet plurinlingue en arts erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

En ce 22 janvier, ils ont imaginé un drapeau aux couleurs franco-allemandes, celui-ci ne devait pas ressembler à un drapeau traditionnel mais devait traduire par sa forme et ses couleurs l’idée de partage et de cohésion entre nos deux pays et cultures.

Bravo à eux pour leur réactivité et leur inventivité!

Der Beitrag 22 janvier : L’amitié franco-allemande en cours d’art erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

Voici les 9 cartes qui ont été retenues parmi la centaine de réalisations. Bravo à eux pour leur investissement et leurs idées!

Nous vous souhaitons une très belle année 2024.

Der Beitrag Cartes de vœux en relief sur le thème des Jeux Olympiques 2024 erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

L’artiste Gertrud Riethmüller , spécialiste des médias et des installations, a rencontré les élèves de Seconde qui suivent l’option arts plastiques pour leur parler de sa sculpture « Ginsterlicht-Schlieren in den Augen » qui se trouve au mémorial du camp de la Gestapo de la Neue Bremm.

La sculpture est un résultat de la performance « Ginsterlicht », au cours de laquelle G. Riethmüller a gravé la phrase « Will nicht narben » ( Ne veut pas cicatriser) sur une plaque en fer à l’aide d’un chalumeau à gaz.

Dans le cadre de la thématique « l’art dans l’espace public », l’artiste a présenté sa proposition de projet d’un concours contre le racisme, la haine et l’exclusion.

Elle a expliqué aux élèves son approche et tous les facteurs à prendre en considération, tels que la sécurité routière, la statique et les coûts.

Gertrud Riethmüller sera représentée à la Moderne Galerie pendant le SaarArt 2023 qui ouvrira ses portes le 16 mars 2023, et à l’automne 2023, elle exposera au musée de              St. Wendel avec l’artiste berlinoise Juliane Laitzsch.

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Romane Breyer de la classe 5è1 vient de remporter le 4è prix du 15è concours international de la photographie des lycées français de l’étranger organisé par le lycée français de Malaga.

Le thème de cette année était « connexion ». Les élèves ont dû photographier le pour et/ou le contre d’un monde ultra-connecté.

Un grand bravo, Romane !

» Informations sur le concours

Der Beitrag Romane Breyer remporte le 4è prix du 15è concours international de la photographie erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

Tout d’abord, le mémorial récemment érigé : « Bande de mémoire » par le groupe d’artistes Mannstein + Vill Berlin, sur l’esplanade de la synagogue sur la Beethovenplatz, qui rend hommage aux 2000 Juifs sarrois déportés et assassinés.

Nous nous sommes ensuite rendus au mémorial de l’Holocauste « La forêt interrompue » d’Ariel Auslender sur la Rabbiner-Rülf Platz.

En dernier lieu, nous sommes allés voir le mémorial invisible de Jochen Herz et de ses étudiants sur la place du château.

En classe, nous avons étudié quelques exemples de mise en œuvre artistique de ce thème difficile.
Ensuite, c’est parti : les élèves doivent développer leur propre mémorial à la mémoire de Willi Graf, membre de la Rose blanche.

Restez attentifs !

Anne-Marie Stöhr et les élèves d’option arts seconde.

Der Beitrag Thème « Art et lieux de commémoration » en seconde erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

Nous avons trouvé le musée intéressant car la guide nous a donné beaucoup d’informations sur les artistes, les peintures et les sculptures. Le grand moment de la matinée a été lorsque nous avons vu « Le petit cheval bleu » de Franz Marc, car nous en avions beaucoup parlé en classe. Ce tableau est superbe ! L’atelier que nous avons fait ensuite était super parce que nous avons peint des cartes postales. Nous avons toutes et tous eu beaucoup d’imagination ! Nous sommes ravi.e.s de cette visite qui aurait été encore mieux si elle avait été un peu plus interactive.

Nous avons aussi beaucoup aimé le marché de Noël. Il est magnifique ! Nous avons d’abord fait un quiz. Nous avons bien aimé poser des questions aux gens et parler allemand. Quelques élèves ont mangé des Dampfnudeln. C’était très bon ! Nous aimerions bien refaire cette excursion l’année prochaine !

Der Beitrag Les 5e1 à la Moderne Galerie et au Marché de Noel de Sarrebruck erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.