La discussion avec le libraire Thomas Adebahr était tout aussi passionnante. Les questions n’ont pas tardé à fuser : d’où viennent tous ces livres ? Qui décide lesquels se retrouvent en rayon ? Et à quoi ressemble une journée type dans une librairie ? Avec patience et en racontant de nombreuses anecdotes du quotidien, M. Adebahr a donné un aperçu des coulisses d’une librairie. Ensuite, les élèves ont pu partir eux-mêmes à la découverte des ouvrages : ils ont fouillé parmi les livres pour enfants et adolescents, lu et découvert leurs lectures préférées.

Et ce n’est pas tout : le 18 mai, l’auteure Angelika Niestrath viendra nous rendre visite au LFA et lira des extraits du livre offert.

Pour terminer la matinée en beauté, nous avons fait une halte ensoleillée à l’aire de jeux du Staden sur le chemin du retour.

Der Beitrag Les classes de 5b et 5c effectuent une visite à la librairie « Zeitlos » erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

Et si vous vous laissiez porter par un souffle nouveau, un élan qui relie les voix et élargit les horizons ? Le Cabinet de poésie plurilingue du LFA vous invite à explorer la richesse des langues à travers les interprétations de nos élèves de l’EFSD et du LFA.

Le plurilinguisme ne se limite pas à juxtaposer des idiomes : il ouvre des passerelles entre les cultures, affine l’écoute et révèle la diversité des manières de dire et de ressentir le monde. Chaque langue apporte sa musique, chaque voix sa couleur. Nos élèves nous montrent combien la maîtrise de plusieurs langues est une richesse vivante, unificatrice qui nourrit la créativité tout en valorisant les parcours singuliers.

Coordonnée par Mme Deguilhem, l’édition 2026 du Cabinet de poésie plurilingue a pu voir le jour grâce à l’accompagnement attentif et inspirant de Mme Berton, Mme Choi, Mme Didier et M. Heitz. Merci pour leur engagement auprès des élèves dans cette belle aventure, portée par la Zone d’Europe Centrale et Occidentale de l’AEFE.

» Lien vers la page du projet : https://view.genially.com/69c121189f7e86837fedbf84

Der Beitrag Cabinet de poésie plurilingue du LFA : embarquement pour un voyage poétique sans frontières ! erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

Aylin s’est imposée lors d’une finale passionnante face aux autres vainqueurs de leurs classes: Charlotte Lejeune (6b), Helena Brettar (6c) et Aurel Goufak Guefak (6.2).

Dans le cadre de ce concours, les participants devaient lire un texte de leur choix et un texte inconnu de la manière la plus fluide et la plus convaincante possible. Le jury, composé de Mme Burg, Mme Ehring, Mme Schulz et de la gagnante de l’année dernière, Greta Ayadhi, a ensuite attribué des points pour la qualité de la lecture. Aylin a obtenu le plus grand nombre de points et représentera désormais notre lycée lors de la finale de la ville de Sarrebruck début 2026.

Der Beitrag Concours de lecture à voix haute des classes de 6ème en allemand langue maternelle erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

Offrez-vous une petite pause poétique en écoutant nos fabuleuses lectrices et formidables lecteurs des classes de 6e à terminale du LFA qui ont accepté de se prêter à ce très bel exercice.

Un grand bravo aux élèves pour leur enthousiasme et un grand merci à Mmes Bermejo, Deguilhem, Dussing, Köwenig et Yverneau d’avoir encadré ce projet plurilingue de la Zone d’Europe Centrale et Occidentale de l’AEFE !

» Présentation multimédia sur genially.com

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C’est ainsi que commence notre atelier avec Mme Schick, journaliste à la Saarländischer Rundfunk, qui nous guide de manière interactive pendant 90 minutes dans la salle multimédia moderne de la chaîne à travers la « bulle de filtres des médias sociaux ». Ce faisant, elle interroge régulièrement nos habitudes et nos opinions avec Mentimeter.

Après une courte pause repas, le journaliste Sven Behrmann nous fait visiter les studios de SR. Il nous explique patiemment la technique et répond à toutes nos questions.

Mais le point culminant est la visite du studio de « UnserDing », où l’animateur Eren est à ce moment-là à l’antenne. Il nous entraine spontanément dans son émission radio : ensemble, nous entamons la prochaine chanson : « ‘Cause I’m too messy… ».

Pour certains, une chose est sûre : ils souhaitent effectuer leur stage professionnel de troisième à la SR!

Groupe d’allemand 8S2 & 8 SL1 et Mme Thiel

Der Beitrag Les groupes d’allemand de 8S2 et 8SL1 en visite à la SR erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

La pièce, jouée par une seule personne, était mise en scène par l’acteur Raimund Widra. Ce fut une soirée amusante et divertissante, loin des cours d’allemand traditionnels. Certes, il n’y avait pas de Lotte sur scène, mais un large choix dans le public.

À tous ceux qui n’ont pas pu venir mardi : vous avez raté quelque chose !

Merci à Raimund Widra pour cette superbe mise en scène ! Merci à Goethe pour « Les souffrances du jeune Werther » !

Nicola Blay (2S1)

Der Beitrag Spectacle à la Alte Feuerwache: « Les souffrances du jeune Werther » erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

Les horaires d’ouverture de la bibliothèque sont marquées à la porte de la salle 221 ainsi que sur le tableau d’affichage.

Der Beitrag Ruée sur les livres erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

Mardi 10 décembre 2024, Greta s’est imposée face aux autres vainqueurs de classe désignés au cours des semaines précédentes (Leo Luckenbill (6a), Noémie Clavé (6b) et Robert Spröder (6b)).

Les élèves devaient lire à voix haute un texte de leur choix et un texte inconnu, en y mettant le ton et en évitant les erreurs. C’est Greta qui a obtenu le plus de points du jury (Mme Dussing, Mme Zeyer, Mme Beitelstein et M. Altmeyer) . Elle représentera notre établissement scolaire lors de la prochaine étape où s’affronteront , début 2025, les meilleurs lecteurs de la ville ou du district.

Nous félicitons Greta d’avoir remporté la finale de notre lycée et nous lui souhaitons bonne chance pour la suite!

Der Beitrag Gagnante du concours de lecture en allemand langue maternelle des 6e erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

Nous avons le plaisir de vous informer que le LFA, organisera une soirée lecture, le jeudi, 28 novembre 2024, 17 à 19h en salle polyvalente, au cours de laquelle les auteurs Thèrèse Jonveaux et Reinhard Fescharek, anciens élèves du LFA et amis d’enfance, liront des extraits de leur histoire Imik et répondront ensuite aux questions du public.

L’amitié franco-allemande ainsi que leurs souvenirs d’école seront aussi certainement évoqués au cours de cette soirée.

A noter que l’histoire Imik est écrite dans nos deux langues, l’allemand et le français, et que les auteurs se sont personnellement occupés de la traduction ou plutôt de l’édition bilingue.

Vous êtes très cordialement invités à assister à cette lecture, avec vos enfants en classe de 5ème. Les grands- parents intéressés sont également chaleureusement conviés à ce projet intergénérationnel.

Pour vous inscrire, merci de vous inscrire via ce lien.
Vous espérant nombreux, nous nous réjouissons par avance de vous rencontrer à l’occasion de cet événement.
Très cordialement
Les proviseurs

Invitation aux élèves, aux parents et aux grands-parents

du Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck 

à la

présentation et lecture du livre en deux langues

Imik

Aventure Merveilleuse d’une rive à l’autre du monde

avec les auteurs

Thérèse Rivasseau Jonveaux

&

Reinhard Fescharek

ancien élève du Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck

pour la version allemande de l’ouvrage

 Jeudi, 28 novembre 2024, 17 à 19 h

salle polyvalente du Lycée Franco-Allemand

• Témoignages sur une amitié franco allemande (30 mn)
• Présentation de l’ouvrage Imik et lecture bilingue d’extraits (30 mn)
• Echanges avec les participants (20 mn)
• Remise aux élèves des exemplaires offerts et dédicace (30 mn)
• La rencontre sera suivie d’un temps convivial autour d’une collation

Rencontre organisée grâce au soutien du Fonds Citoyen Franco-Allemand

avec la participation de l’association JAZ Pairespective

Reinhard Fescharek et Thérèse Rivasseau Jonveaux sont amis de la première génération d’échanges de jeunes franco-allemands dans les années 60 suite au traité de l’Élysée. Cette amitié est issue de la volonté des grands-parents de Thérèse, qui, il y a 90 ans et au-delà de la première et la deuxième Guerre Mondiale ont développé dans une vision humaniste des liens d’amitié entre les deux peuples, ce qui a rejoint la volonté des parents de Reinhard après la deuxième guerre mondiale.

Reinhard passe son enfance à Hanweiler en Sarre. Il a été élève du lycée franco-allemand de Sarrebruck de la 6ème jusqu’à la terminale. Thérèse naît en Gironde, dans le Sud-Ouest de la France et a rencontré la langue allemande à l’âge de 7 ans qu’elle étudiera jusqu’au Baccalauréat. C’est suite à une demande des parents de Thérèse au lycée Franco-Allemand d’un correspondant qu’ils se sont rencontrés.

Thérèse Rivasseau Jonveaux et Reinhard Fescharek, aujourd’hui tous les deux médecins, ont à cœur de poursuivre cet idéal et de maintenir l’amitié franco-allemande vivante. Chacun selon son histoire propre témoigne de ce que fut, dès son enfance, la découverte du pays et de la langue de l’autre, de ses particularités culturelles… Pour Reinhard le point de vue d’un « frontalier », dont le jardin jouxtait la Sarre-frontière et pour Thérèse, celui d’une habitante d’une région française à l’opposé de l’Allemagne, où l’apprentissage de l’allemand était atypique. Tous deux évoquent les changements que la construction européenne a apporté à leur vie quotidienne.

Enfants, lorsque Thérèse Rivasseau Jonveaux et Reinhard Fescharek et ont chacun appris la langue de l’autre, les textes adaptés aux enfants et les éditions bilingues étaient quasi inexistantes. Une réalité qui perdure aujourd’hui. Au fil des années, ils ont partagé des textes et se sont entraînés à leur transposition mutuelle. Bien loin d’un exercice de style, le croisement du Français et de l’Allemand, qui transmettent chacune leurs propres visions du monde, enrichit le sens des textes. Ils sont désormais membres du groupe des Ambassadeurs de la Lecture franco-allemande Strasbourg Dresde, sont très attachés à l’apprentissage de leurs langues mutuelles et leurs ouvrages franco allemands ont été récompensés par des prix de l’association CEPAL (Centre Européen pour la Promotion des Arts et des Lettres).

Der Beitrag Soirée lecture franco-allemande pour les élèves de classe de 5e erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

Un grand bravo aux élèves pour leur enthousiasme !

(genially étant une présentation interactive, pensez à allumer le son et à cliquer sur les différentes icones).

Der Beitrag 1ère édition du Cabinet de poésie plurilingue du LFA de Sarrebruck erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

Un grand merci à tous ceux qui ont acheté des livres, fait des dons et soutenu l’action. Cet argent a été utilisé pour acheter de nouveaux livres.

Dès maintenant, les nouveaux titres suivants peuvent être empruntés le lundi pendant la 7e et la 8e période, le mardi pendant la première et le mercredi pendant la deuxième grande pause :
Gregs Tagebuch 1-10, Le buveur d’encre, Minecraft, Les royaumes de feu, One Piece, Pokémon, Attack on Titan, Drôles de livres de poche, Le Petit Nicolas, Memento Monstrum.

N’hésitez pas à venir nous voir, nous serons ravis de vous accueillir !

Der Beitrag Vente de livres pour le club de lecture erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

M. Uwe Loll, formateur professionnel en communication, a accompagné les élèves tout au long de ce séminaire.              Au début, chaque élève a dû se présenter sur scène sous forme d’un « Elevator Pitch » pendant une minute. Ensuite,  M. Loll et les camarades de classe ont donné à chacun des retours individuels et des conseils précieux sur l’articulation et ils ont analysé la posture, le volume sonore et le contact visuel des élèves, leur permettant ainsi de mieux connaître leurs forces et faiblesses. Ensuite, chacun a dû aborder ses faiblesses lors d’un discours de persuasion d’une minute.

Cet événement intéressant et instructif a permis aux élèves d’apprendre beaucoup de choses sur leurs camarades de classe, ce qui a renforcé encore plus la cohésion au sein du groupe.

Der Beitrag Séminaire de rhétorique à la Villa Lessing erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

Un grand merci à l’amicale Alfa, qui a soutenu l’événement par un don généreux.

Der Beitrag Lecture de poésie sur le thème de l’exil au LFA erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

Le 06.03.2024, la classe de 6a s’est rendue à la bibliothèque municipale de Sarrebruck avec son professeur d’allemand, Mme Beitelstein, et son professeur de français, Mme Zeyer.

Après un bref accueil et une présentation des lieux au rez-de-chaussée, la classe a pu participer à un rallye au 1er étage, celui de la littérature jeunesse. Par ce biais, des informations et des offres intéressantes sur la bibliothèque ont pu être transmises aux élèves. Divers petits défis leur ont été proposés sur des tablettes. Ils devaient par exemple trouver certains livres,  faire des recherches sur des contenus et repérer des codes QR. Les élèves se sont vite laissé prendre au jeu et les équipes de la classe sont parvenues à un bon résultat. Entre les étagères, on entendait régulièrement des cris de joie enthousiastes lorsqu’un défi supplémentaire venait d’être relevé. Au final, tous les élèves ont réussi à terminer le rallye.

Après cela, la classe a pu explorer la bibliothèque en toute tranquillité. Qu’il s’agisse d’héroïc fantasy , de bandes dessinées ou de romans policiers pour la jeunesse, la bibliothèque a de quoi satisfaire tous les goûts. Tous les enfants ont ainsi pu lire différents genres de littérature dans un coin tranquille. Certains ont ensuite voulu emprunter plusieurs livres et films, ce qui a un peu retardé le retour à l’école.

Nous remercions chaleureusement la bibliothèque municipale de Sarrebruck pour cette belle matinée !

Der Beitrag Visite de la bibliothèque municipale de Sarrebruck par la classe 6a erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

Der Beitrag « Théâtre, Noël et plus encore «  erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

La bibliothèque est ouverte le lundi pendant la 7e et la 8e heure ainsi que le mardi pendant la première grande pause et le mercredi pendant la deuxième grande pause.

Suggestions de lecture :

Angeline Boulley : Fire Keeper’s Daughter – un roman policier fulgurant sur une Amérindienne impliquée dans une affaire de meurtre.

Stefanie Höfler : Feuerwanzen lügen nicht – le nouveau roman de l’auteure à succès sur une amitié particulière et le thème de la pauvreté.

Oliver Scherz : Sieben Tage Mo – une histoire touchante sur un couple de frères très différents.

Der Beitrag Nouvel arrivage de livres à la bibliothèque du lycée ! erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

Les finalistes ont lu de manière expressive aussi bien le texte qu’ils avaient préparé qu’un texte inconnu devant un public et un jury enthousiastes (Mme Dussing, Mme Schulz et              M. Schröder).

Au final, Albert a obtenu le plus de points du jury et a donc remporté le titre de meilleur lecteur de l’école. Albert représentera maintenant notre lycée lors des prochaines épreuves début 2024 qui verront s’affronter les meilleurs lecteurs de la ville ou du district.

Nous adressons toutes nos félicitations à Albert qui a remporté le concours dans notre établissement et nous lui souhaitons bonne chance pour la suite!

Der Beitrag Gagnant du concours de lecture en allemand des classes de 6ème : Albert Kalki erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

Après la pièce, les élèves ont pu poser des questions aux interprètes de la pièce, ce qui a donné lieu à un échange très intéressant sur le métier d’acteur et sur la mise en scène.

Der Beitrag Visite du théâtre « Überzwerg » par les classes 8SL1 et 8SL2 erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

Que sont exactement les fake news? Et à quoi reconnaît-on les informations mensongères ? Trop souvent, les jeunes en particulier sont manipulés par la diffusion de fausses informations sur internet . La plupart du temps, il s’agit de plaisanteries inoffensives, mais quand cela devient-il dangereux ?

Ces questions et bien d’autres encore préoccupent le journaliste Frank Hofman, membre de l’organisation « Lie Detectors ». Il se rend régulièrement dans des classes pour les informer au sujet de ce phénomène. C’est ainsi qu’il nous a rendu visite, à nous élèves de la classe 8S2, pendant le cours d’allemand de Mme Petry, le 01.06.23.

Ensemble, nous avons regardé quelques exemples de fake news , puis nous avons discuté de leur crédibilité. Beaucoup ont été étonnés des progrès de l’intelligence artificielle, qui est souvent utilisée pour lancer des fake news. Nous avons compris que tout n’est pas toujours comme cela semble être au premier abord, mais que cela dépend souvent de la perspective adoptée. Nous avons également été informés des plaisanteries ou des erreurs possibles dans le journalisme, qui ne peuvent pas créer la panique intentionnellement. Notre classe a surtout apprécié les études de cas amusantes, où l’on ne pouvait pas s’empêcher de rire.

C’est un peu dommage que nous n’ayons pas pu faire nos propres recherches sur nos ordinateurs portables, mais cela est vite devenu sans importance ! Même si nous avons eu quelques désaccords lors des discussions, nous sommes tous sûrs d’une chose : la visite du journaliste était super ! La prochaine fois, assurément, nous vérifierons nos sources avant de croire quoi que ce soit.

Feodora Pahl 8S2

Der Beitrag Visite des « Lie Detectors » dans la classe de 8S2 erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

Après un bref discours de la directrice du théâtre, les deux actrices sont entrées dans la salle et ont commencé à présenter ou à lire la pièce de lecture « Le journal d’Anne Frank ». Les deux actrices ont joué à tour de rôle le rôle d’Anne Frank dans la cachette de l’arrière-boutique. Le fait qu’il s’agisse de deux actrices a permis de mettre en évidence les pensées d’Anne à l’égard de son journal intime, qui était pour elle comme une amie. Pendant les deux petites heures de cours, les élèves ont pu écouter des extraits du journal, qui ont été soulignés, ou plutôt soutenus, par des gestes et autres mouvements. En outre, le son d’un attentat à la bombe a été simulé à l’aide d’une vieille radio ; ainsi que la nouvelle de la BBC selon laquelle les Alliés avaient débarqué en Normandie.

L’arrestation d’Anne et de ses colocataires n’a pas été préenregistrée, mais à la fin de la pièce, on pouvait entendre une voix qui racontait à travers la radio ce qui était arrivé à la famille d’Anne.

Après la pièce, les élèves ont pu poser des questions sur la mise en scène, mais aussi sur la vie d’Anne Frank, ce qui a été largement exploité.

Lors de la cinquième heure, on a demandé aux élèves ce qu’ils avaient pensé de la pièce. La réponse était presque toujours la même : « La pièce était vraiment bien !“

 Manuel Bernabeu Walz, 9S1

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