Ce concours a pour vocation de soutenir les jeunes qui ont des talents linguistiques et d’éveiller leur curiosité envers les langues et cultures étrangères. Les épreuves ne visent pas à évaluer simplement les connaissances grammaticales et lexicales des élèves, mais aussi et surtout leur créativité et leur plaisir à s’exprimer dans une autre langue. Ce sont les élèves eux-mêmes qui choisissent la langue qu’ils veulent présenter au concours. Le choix est très large et va de l’anglais, du français, de l’espagnol, du russe ou du chinois jusqu’au latin.

La catégorie Solo s’adresse aux élèves des classes de 8ème jusqu’à la Terminale. Les plus jeunes doivent choisir une seule langue, les plus âgés deux . Dans la première manche de ce concours, les participants doivent présenter une vidéo qu’ils ont eux-mêmes faite. Dans les manches suivantes, des exercices oraux et écrits les attendent.

La catégorie « Team Schule » s’adresse à des groupes d’élèves des classes 6 à 10: ils doivent réaliser ensemble un film, un podcast ou une pièce de théâtre dans une ou plusieurs langue(s) étrangère(s) de leur choix. Les meilleures équipes participeront l’an prochain à la grande fête des langues.

Les gagnants recevront des bourses de la  Studienstiftung des deutschen Volkes, de l’argent ou divers cadeaux. Sur le site du concours, vous trouverez une synthèse de toutes les informations : www.bundeswettbewerb-fremdsprachen.de.

Les inscriptions sont ouvertes jusqu’au 6 octobre 2025 .

Pour plus d’informations, veuillez vous adresser à monsieur Pfefferle.

Der Beitrag Inscription au concours allemand des langues étrangères 2025-26 erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

Il faisait partie des 60 meilleurs élèves de quatrième, troisième et Seconde – parmi plus de 2 000 participants – qui se sont affrontés dans un tournoi linguistique qui s’est tenu à Hattingen/Ruhr (Rhénanie-du-Nord-Westphalie) du 20 au 23 septembre 2023 dans le cadre du concours national des langues étrangères.

Julian Bidot a remporté le troisième prix grâce à ses performances remarquables en français et en anglais, langues étrangères qu’il avait choisies pour ce concours.

Le tournoi linguistique est la phase finale du concours SOLO qui s’inscrit dans le cadre du concours national des langues étrangères. Les élèves doivent réaliser des travaux qui exigent plus que de simples compétences lexicales ou grammaticales. Ils explorent les cultures de différents pays, montent des pièces de théâtre plurilingues et simulent des présentations devant un public international. Tous les participants entrent en lice avec deux langues de leur choix parmi les langues suivantes: l’anglais, le français, l’espagnol, l’italien, le latin et le grec ancien.

Félicitations à Julian pour ses résultats impressionnants!

Der Beitrag Julian Bidot du LFA se distingue lors de la finale du concours national des langues étrangères erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

Katharina Büch et Olivia Wagner, toutes deux élèves de la classe 2L, se sont distinguées dans la catégorie SOLO anglais. Julian Bidot (également de la classe 2L), a eu tellement de succès avec sa langue de concours, le français, qu’il représentera désormais la Sarre à la compétition fédérale à Hattingen, en Rhénanie du Nord-Westphalie, du 20 au 23 septembre 2023.

Voici les photos de la remise des prix le 10 mai 2023 au Ministère sarrois de l’Éducation :

Der Beitrag Remise des prix du concours fédéral des langues vivantes 2023 erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

Alexander Bak, Giada Kuhlmann, Gioia Kuhlmann et Léo Rohr ont obtenu le 2e prix du concours par équipes avec leur contribution en espagnol. Ils ont réussi à terminer leur court-métrage malgré les circonstances difficiles lors du confinement de l’année dernière.

Six élèves du LFA ont également brillé dans les épreuves individuelles. En raison des restrictions imposées par le Covid, celles-ci ont été réduites à un travail d’écriture à réaliser en ligne en temps limité et à une vidéo pour la  contribution orale.

En anglais, Sophie Dupré et Elena Gholami ont obtenu le 2ème prix et Pauline Hossfeld et Nathanael Tchoquessi le 3ème prix. En français, Julian Bidot a obtenu un 3e prix et Giada Kuhlmann -déjà lauréate du concours par équipes- a obtenu un 2e prix.

Félicitations à tous ces talents linguistiques exceptionnels !

Si vous souhaitez participer vous-même cette année au concours national de langues étrangères, vous pouvez vous inscrire ici jusqu’au 6 octobre 2021. M. Pfefferle se tient également à votre disposition pour toute question relative à la participation.

Der Beitrag Concours national des langues étrangères : plusieurs lauréats au LFA erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

Les élèves des classes de 6ème jusqu’à la terminale peuvent dès à présent s’inscrire au concours allemand des langues étrangères 2021-2022 .

Ce concours a pour vocation de soutenir les jeunes qui ont des talents linguistiques et d’éveiller leur curiosité envers les langues et cultures étrangères. Les épreuves ne visent pas à évaluer simplement les connaissances grammaticales et lexicales des élèves, mais aussi et surtout leur créativité et leur plaisir à s’exprimer dans une autre langue.            Ce sont les élèves eux-mêmes qui choisissent la langue qu’ils veulent présenter au concours. Le choix est très large et va de l’anglais, du français, de l’espagnol, du russe ou du chinois jusqu’au latin.

• La catégorie Solo s’adresse aux élèves des classes de 8ème jusqu’à la Terminale. Les plus jeunes doivent choisir une seule langue, les plus âgés deux . Dans la première manche de ce concours, les participants doivent présenter une vidéo qu’ils ont eux-mêmes faite. Dans les manches suivantes, des exercices oraux et écrits les attendent.
• La catégorie « Team Schule » s’adresse à des groupes d’élèves des classes 6 à 10: ils doivent réaliser ensemble un film, un podcast ou une pièce de théâtre dans une ou plusieurs langue(s) étrangère(s) de leur choix. Les meilleures équipes participeront l’an prochain à la grande fête des langues.

Les gagnants recevront des bourses de la  Studienstiftung des deutschen Volkes, de l’argent ou divers cadeaux. Sur le site du concours, vous trouverez une synthèse de toutes les informations : www.bundeswettbewerb-fremdsprachen.de.

Les inscriptions sont ouvertes jusqu’au 6 octobre 2021 .

Pour plus d’informations, veuillez vous adresser à monsieur Pfefferle.

Der Beitrag Concours allemand des langues étrangères 2021-22 erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

• Solo (concours dans 1 langue) : pour les élèves des classes 8, 9 et 2nde
• Solo+ (concours dans 2 langues) : pour les élèves de la 2nde à la terminale
• Team : pour les groupes de 2 à 10 élèves (classes 6 à 10) (accompagnés d’un professeur)

Afin de se rendre compte du niveau attendu en français, en anglais et en espagnol du concours solo, les élèves intéressés ont la possibilité de consulter les exercices des années précédentes, en cliquant ici.

Pour pouvoir participer, il est impératif de s’inscrire avant le 6 octobre 2020 sur le site suivant: www.bundeswettbewerb-fremdsprachen.de

Pour plus d’informations et/ou en cas de difficultés lors de la préparation pour le concours, veuillez vous adresser à monsieur Pfefferle.

Der Beitrag Concours allemand des langues étrangères 2020-21 erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

Mardi 9 décembre, ils ont travaillé, en groupes franco-allemands, à la réalisation de productions répondant à l´un des trois thèmes proposés :

• Baba Yaga meets Froschkönig
• Ein Tag ohne Handy
• Ene mene muh – und rein kommst du!

Cette rencontre a contribué à poursuivre l´échange interne mis en place au cours de l´année scolaire 2018/2019 et a permis aux élèves devenus auteurs, illustrateurs, acteurs ou encore metteurs en scène, monteurs et de confirmer leurs progrès dans la langue du partenaire.

L´investissement de tous a donné lieu à des productions variées et très réussies (des BD, un manga, un petit livre, de courts films, une présentation powerpoint…) qui ont été présentées lundi 20 janvier en salle de théâtre.

La bande dessinée d’Orlane (5e1), d’Elise (5e1) et de Raissa ainsi que le petit livre illustré de Juline (5e1) et Olivia (7b) ont séduit le jury qui vient de leur décerner le prix de Sarre. Félicitations aux lauréates !!!

Un grand bravo également à tous les élèves pour leur enthousiasme et leur créativité !

Der Beitrag Europäischer Wettbewerb 2020 : deux groupes d’élèves franco-allemands de 5e1-7a et 7b du LFA lauréats du prix du land de Sarre erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

Syrine Gharbi (9SL) a fini 2ème en anglais , tout comme Leoni Leiser (9L1) en français. Quant à Lisa Partzsch (9L1) elle a obtenu la 3ème place en anglais.

Voici les photos de la remise des prix le 16 mai 2019 au Ministère sarrois de l’Éducation :

Der Beitrag Remise des prix du concours fédéral des langues vivantes 2019 erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

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Malgré des exigences accrues – les candidats ont dû pour la première fois produire une vidéo et non plus préparer un enregistrement audio – nos élèves ont réussi avec brio le concours individuel.

Rebecca Pelster (2L2) a fini 2ème en français , tout comme Moubine Karim (9SL3) en anglais. Quant à Lara Kreischer (2L1) elle a obtenu la 3ème place en français.

Alors que Rebecca et Lara avaient eu l’occasion, l’an dernier déjà, de remporter des prix, Moubine,lui, participait cette année pour la première fois à ce concours. Sa vidéo sur Nelson Mandela a tellement convaincu le jury qu’elle a été montrée en exemple lors de la remise des prix.

Voici les photos de la remise des prix le 9 mai 2018 en présence du ministre de l’éducation              M.  Commerçon:

Der Beitrag Remise des prix du concours fédéral des langues vivantes 2018 erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

Lors de son discours, M. Lang , qui travaille dans le service en charge de l’international, des langues et des échanges (Referat für Internationales, Sprachen und Austausch) au ministère de l’éducation, a souligné notamment les expériences personnelles qu’ont pu faire les lauréates en participant à ce concours.

Elisa Gelz a été une des meilleures parmi plus de 5 000 élèves des classes de 4ème, 3ème et Seconde qui se sont affrontés dans un tournoi linguistique qui s’est tenu à Bald Wildbad (Baden- Württemberg) du 27 au 30 septembre 2017 dans le cadre du concours national des langues étrangères.

Elle a remporté le deuxième prix grâce à ses compétences remarquables en français et en anglais .Elle se voit attribuer une bourse afin de pouvoir participer à un séminaire d’une semaine organisé par l’ International Student Leadership Institute (ISLI) à Oberwesel am Rhein.

En outre, l’élève du LFA Carolyn Gläsener, qui a obtenu son bac cet été, est arrivée troisième à la finale du concours national des langues étrangères dans la catégorie SOLO 10+ ( concours des lycéens) . Elle a pu montrer ses connaissances en français et en anglais à un jury composé d’experts de l’enseignement secondaire et supérieur , ce qui lui a permis de remporter une somme d’argent lors de la finale ( troisième série d’épreuves du concours de langue) qui s’est tenue à Rastatt du 22 au 25 septembre 2017. Elle s’est imposée face à 873 lycéens venus de toute l’Allemagne.

Encore toutes nos félicitations à nos deux élèves pour ces résultats remarquables!

Der Beitrag Elisa Gelz et Carolyn Gläsener récompensées au ministère de l’éducation erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

Für dieses Jahr ist es schon wieder vorbei – das Sprachenturnier des Bundeswettbewerbs Fremdsprachen in der Kategorie „Solo“ in Bad Wildbad im Schwarzwald.

Doch, was ist das eigentlich? Und was macht man da? Diese beiden Fragen habe ich mir selbst auch gestellt, bevor ich am Sprachenturnier teilgenommen habe und möchte sie nun gerne beantworten.

Das Sprachenturnier ist die Endrunde des Bundeswettbewerbs Fremdsprachen für alle, die in der Kategorie „Solo“ mit einer Fremdsprache angetreten sind. Aus jedem Bundesland wird eine bestimmte Anzahl an Teilnehmern ausgewählt, so dass am Ende rund 65 Teilnehmer aus ganz Deutschland auf dem Sprachenturnier zusammenkommen. Dort werden sie in Teams aufgeteilt und bekommen gewisse Aufgaben gestellt, teilweise als Team, teilweise alleine, die sie bewältigen sollen.

Da man für das Sprachenturnier eine zweite Fremdsprache wählen muss, in der man geprüft wird, beziehen sich die Aufgaben auf mehrere Sprachen. Die erste Aufgabe ist, Grundkenntnisse in einer unbekannten Sprache zu erwerben, dieses Jahr in der deutschen Gebärdensprache. Nach einem Vortrag einer, aufgrund ihrer angeborenen Gehörlosigkeit, nativen „Sprecherin“ der Gebärdensprache über deren Funktionsweise, d.h. Grammatik, Wörter usw., der von ihrem Kollegen „übersetzt“ wurde, hörten, bzw. sahen wir Teilnehmer uns eine kurze Geschichte in Gebärdensprache an. Darüber sollten wir uns in unserer ersten Wettbewerbssprache, in meinem Fall Französisch, schriftlich äußern.

Weiterhin sollten wir einen kurzen Vortrag in der ersten Wettbewerbssprache über eine Touristenattraktion in Bad Wildbad erstellen, einer Kurstadt im Schwarzwald, in der das Sprachenturnier stattfand. Dieser wurde vor zwei Juroren vorgetragen.

In unserer zweiten Wettbewerbssprache, die bei mir Englisch war, sollten wir vor dem Sprachenturnier ein Buch lesen, über das wir uns vor Ort mit einem Partner austauschten. Dieses Gespräch wurde wieder von zwei Juroren begleitet,

Die aufregendste und auch spaßigste Aufgabe des gesamten Sprachenturniers war allerdings die Teamaufgabe. Sie bestand darin, gemeinsam als Team ein Theaterstück mit dem Thema „Sprachlos“ zu schreiben und auf einer richtigen Theaterbühne aufzuführen. Jeder Teilnehmer musste seine Rolle in seiner ersten Wettbewerbssprache sprechen.

Mein Team (Team 5) und ich dachten uns dazu eine witzige Geschichte über einen amerikanischen Wissenschaftler aus, der aus Versehen mit einer selbst gebauten Zeitmaschine nacheinander einen Briten, einen Franzosen, einen Spanier und einen Römer aus der Vergangenheit in die Zukunft holt. Die Situation entwickelt sich zum Wirrwarr, da jeder der Meinung ist, die Spezialitäten und Sitten des eigenen Landes seien die besten. Schließlich bringt der weise Römer alle zur Vernunft und gemeinsam versucht man, die Situation zu lösen. Dummerweise geht dabei die Zeitmaschine kaputt und die Zeitreisenden bleiben in der Zukunft gefangen. Das Letzte, das der Zuschauer sieht, sind die Protagonisten, die geschockt und sprachlos auf der Bühne erstarren.

Diese Aufgabe als Team zu bewältigen war besonders lustig, da jeder seine eigenen, meist verrückten Ideen einbrachte und man als Team versuchte, aus den ganzen kreativen und unzusammenhängenden Gedanken ein fünfminütiges Theaterstück zu basteln, das auch noch vor allen Teilnehmern aufgeführt wurde.

Insgesamt kann ich sagen, dass das Sprachenturnier für mich eine absolute Bereicherung war, nicht nur, weil ich einen zweiten Platz gewonnen habe, sondern vor allem, weil ich Leute aus der gesamten Bundesrepublik getroffen habe, die mit mir die gleichen Interessen und Passionen teilen und teilweise sogar zu Freunden geworden sind.

Wie der Intendant des Bundeswettbewerb Fremdsprachen am ersten Tag des Sprachenturniers zu uns sagte: „Wenn ihr am letzten Tag bei der Preisverleihung zu eurer Rechten und zu eurer Linken in die Gesichter eurer Sitznachbarn schauen werdet, werdet ihr nicht mehr fremde, sondern bekannte, teilweise befreundete Gesichter sehen.“ Damit hat er definitiv Recht behalten, denn ich fuhr nach diesen drei Tagen mit vielen neuen Erfahrungen und Bekanntschaften nach Hause, die ich so schnell nicht vergessen werde.

Bericht: Elisa Gelz

Der Beitrag Tournoi linguistique du concours national des langues étrangères 2017: Rapport d’Elisa Gelz erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

Les 67 meilleurs élèves des classes de quatrième ,troisième et Seconde – parmi plus de 5 000 participants- se sont affrontés dans un tournoi linguistique qui s’est tenu à Bald Wildbad (Baden- Württemberg) du 27 au 30 septembre 2017 dans le cadre du concours national des langues étrangères.

L’élève du LFA Elisa Gelz y a participé et a remporté le deuxième prix grâce à ses compétences remarquables en français et en anglais .Elle se voit attribuer une bourse afin de pouvoir participer à un séminaire d’une semaine organisé par l’ International Student Leadership Institute (ISLI) à Oberwesel am Rhein.

En outre, l’élève du LFA Carolyn Gläsener, qui a obtenu son bac cet été, est arrivée troisième à la finale du concours national des langues étrangères dans la catégorie SOLO 10+ ( concours des lycéens) . Elle a pu montrer ses connaissances en français et en anglais à un jury composé d’experts de l’enseignement secondaire et supérieur , ce qui lui a permis de remporter une somme d’argent  lors de la finale ( troisième série d’épreuves du concours de langue) qui s’est tenue à Rastatt du 22 au 25 septembre 2017. Elle s’est imposée face à 873 lycéens venus de toute l’Allemagne.

Félicitations à nos deux élèves pour ces résultats remarquables!

» Compte-rendu d’Elisa Gelz

Der Beitrag 2 élèves du LFA se distinguent lors de la finale du concours national des langues étrangères erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

Cette année, 3 élèves du LFA ont décroché la première place: Rebecca Pelster (9L2), Elisa Gelz (2S1) et Niclas Oerter (2S1).

En raison de ses performances remarquables, Elisa a été conviée en qualité de représentante de la Sarre au tournoi de langues qui aura  lieu à Bad Wildbad (Bade-Würtemberg) en septembre 2017.

Veuillez trouver ci-dessous quelques photos prises lors de cette cérémonie de remise des prix orchestrée par M. Commerçon, ministre de l’Éducation du land de Sarre, le 18 mai 2017 , ainsi que la liste complètes des heureux gagnants à qui nous adressons toutes nos félicitations.

1er prix :

Elisa Gelz (2S1)
Niclas Oerter (2S1)
Rebecca Pelster (9L2)

2e prix :

Dominique Bopp (2S1)
Carolina Köhler (9S1)
Lara Kreischer (9S1) 

3e prix :

Maurizio Meinhold (2L2)
Colleen Weber (8SL1)

Der Beitrag Remise des prix du concours fédéral des langues vivantes 2017 erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

Marta Gorenstein a obtenu en septembre la deuxième place au niveau de toute l’Allemagne lors de la finale nationale du concours des lycéens à Magdeburg (Bundesfinale des Oberstufenwettbewerbs in Magdeburg ) et ce grâce à ses connaissances dans pas moins de 4 langues étrangères : le français, l’anglais, le russe et le latin. Des 873 participants de départ , il n’est resté à l’issue des deux premières séries d’épreuves plus que 42 élèves venus des quatre coins de l’Allemagne. Dans la série d’épreuves finale qui a suivi, Marta a pu convaincre le jury de ses compétences linguistiques lors d’entretiens individuels et de discussions en groupe.

Marta souligne dans ses propos les expériences humaines très enrichissantes qu’elle a pu faire:

« La remise des prix était un beau moment mais ce sont avant tout cette expérience enrichissante et les contacts que j’ai pu établir avec différentes personnes qui resteront gravés dans ma mémoire. Le prix qui est décerné est une belle incitation à apprendre des langues mais la raison principale de la participation à ce concours, ce sont surtout les rencontres que l’on peut faire. »

Maurizio Meinhold a quant à lui participé avec succès à la finale du concours solo des classes de 4ème et de 3ème (Solo-Wettbewerb für die Klassenstufen 8-9 ). Dans la ville de Hennef en Rhénanie du Nord-Westphalie les 64 meilleurs élèves parmi les 3700 participants de départ se sont affrontés dans un tournoi linguistique du 28 septembre au 1er octobre. Maurizio a pu impressionner un jury d’experts de langues venus de toute l’Allemagne grâce à ses compétences en français et en anglais, ce qui lui  a valu un 3ème prix.

Voici les impressions de Maurizio:

« Lors du tournoi linguistique à Hennef , nous avons dû convaincre un jury de notre savoir au moyen de présentations et de pièces de théâtre en plusieurs langues.  J’ai dû lire en anglais le livre ’12 years a slave » et le travailler. J’ai ensuite dû parler pendant 10 minutes en anglais du contenu de ce livre afin que l’on évalue mes connaissances linguistiques. Le plus difficile c’était de rendre compte dans une lettre à un ami d’une intervention en suisse allemand . Au départ tous les participants ont été répartis dans des équipes placées sous la surveillance d’un professeur. »

Lors de son discours, le ministre de l’éducation a souligné l’importance des langues dans la compréhension mutuelle des cultures et il a insisté sur l’enrichissement apporté par les expériences qu’ont pu faire les lauréats.

Toutes nos félicitations à Marta Gorenstein et à Maurizio Meinhold pour leurs performances remarquables et bonne chance à tous les futurs candidats du prochain concours national des langues étrangères!

Der Beitrag Marta Gorenstein et Maurizio Meinhold honorés par le ministre de l’éducation M. Commerçon erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

L’élève du LFA Maurizio Meinhold y a participé et a remporté le troisième prix ( qui consistait en une somme d’argent) grâce à ses compétences remarquables en français et anglais .

Le tournoi linguistique était cette année parrainé par Sylvia Löhrmann, la ministre de l’éducation du Land de  Nordrhein-Westfalen. Elle est venue en personne remettre les prix le 1er octobre et a félicité les participants pour leurs performances épatantes.

Pendant 4 jours, les élèves ont dû , seuls ou en équipe, élaborer des présentations et des pièces de théâtre dans les deux langues qu’ils avaient choisies. C’est un jury d’experts en langues étrangères venus de toute l’Allemagne qui a évalué les différentes prestations dont le niveau était supérieur à celui qui est exigé à l’école.

Toutes nos félicitations à Maurizio Meinhold !

Der Beitrag Maurizio Meinhold remporte un prix lors d’un tournoi linguistique dans le cadre du concours national des langues étrangères erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

Der Beitrag Des élèves du LFA remportent le „concours européen“ erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

Bien sûr, tout cela ne se passe pas dans la réalité, mais c’est l’histoire d’un jeu vidéo qu’un groupe d’élèves du « Créatelier  » a élaboré l’année scolaire dernière. Alisha Eifler, Salem Folz, Nicolas Lauer, Max Kreuter, Henri Hainz, Simon Richter et Colleen Weber se sont occupés de tout , depuis l’idée du scénario jusqu’à la réalisation des minijeux, en passant par le graphisme.

Le jeu „Fabergé au LFA » a permis à ses jeunes réalisateurs de recevoir les félicitations du proviseur M. Bächle et un bon d’achat pour des livres.

Der Beitrag Un précieux butin caché au LFA! – Des élèves futés percent le secret des oeuvres d’art volées erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

Il y a eu 12 gagnants des classes de 4e et 3e dans la catégorie concours individuel , en français et en anglais. Ils ont reçu de l’argent ou des cadeaux. En remportant un 1er prix, Maurizio Meinhold (9s1) s’est qualifié pour l’étape suivante : le concours de langues de Hennef, en Rhénanie-du-Nord-Westphalie.

Veuillez trouver ci-dessous quelques photos prises lors de cette cérémonie de remise des prix orchestrée par M. Commerçon, ministre de l’Éducation du land de Sarre, le 11 mai 2016 , ainsi que la liste complètes des heureux gagnants à qui nous adressons toutes nos félicitations.

1er prix :

Maurizio Meinhold (9S1, en français)

2e prix :

Dominique Bopp (9SL1, en français)
Ines Christoffel (9S1, en anglais)
Ruth Commerçon (9SL2, en français)
Emily Herrmann (8S2, en français)
Michael Lainer (9S1, en anglais)
Niclas Oerter (9S1, en français)

3e prix :

Kenza Damdoum (9SL1, en français)
Katharina Gessner (9S2, en anglais)
Carolina Köhler Estrada (8S1, en français)
Lara Kreischer (8S1, en anglais)
Paul Seifert (9S1, en français)

Der Beitrag Remise des prix du concours fédéral des langues vivantes 2016 erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

La remise des prix a eu lieu à la Villa Europa de l’Institut français à Sarrebruck.  Le ministre de la culture M. Commerçon , le consul général M. Joureau et la directrice de l’Institut français Mme Bérangère les ont accueillis avec un petit discours de bienvenue puis leur ont remis leurs prix et certificats.  Les élèves ont ensuite été conviés à un buffet sucré et ont terminé par une petite bataille de boules de neige devant la Villa Europa.

Der Beitrag 3ème place au concours internet en équipe pour la classe 7a erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.