• Solo (concours dans 1 langue) : pour les élèves des classes 8, 9 et 2nde
• Solo+ (concours dans 2 langues) : pour les élèves de la 2nde à la terminale
• Team : pour les groupes de 2 à 10 élèves (classes 6 à 10) (accompagnés d’un professeur)

Afin de se rendre compte du niveau attendu en français, en anglais et en espagnol du concours solo, les élèves intéressés ont la possibilité de consulter les exercices des années précédentes, en cliquant ici.

Pour pouvoir participer, il est impératif de s’inscrire avant le 6 octobre 2020 sur le site suivant: www.bundeswettbewerb-fremdsprachen.de

Pour plus d’informations et/ou en cas de difficultés lors de la préparation pour le concours, veuillez vous adresser à monsieur Pfefferle.

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Syrine Gharbi (9SL) a fini 2ème en anglais , tout comme Leoni Leiser (9L1) en français. Quant à Lisa Partzsch (9L1) elle a obtenu la 3ème place en anglais.

Voici les photos de la remise des prix le 16 mai 2019 au Ministère sarrois de l’Éducation :

Der Beitrag Remise des prix du concours fédéral des langues vivantes 2019 erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

Malgré des exigences accrues – les candidats ont dû pour la première fois produire une vidéo et non plus préparer un enregistrement audio – nos élèves ont réussi avec brio le concours individuel.

Rebecca Pelster (2L2) a fini 2ème en français , tout comme Moubine Karim (9SL3) en anglais. Quant à Lara Kreischer (2L1) elle a obtenu la 3ème place en français.

Alors que Rebecca et Lara avaient eu l’occasion, l’an dernier déjà, de remporter des prix, Moubine,lui, participait cette année pour la première fois à ce concours. Sa vidéo sur Nelson Mandela a tellement convaincu le jury qu’elle a été montrée en exemple lors de la remise des prix.

Voici les photos de la remise des prix le 9 mai 2018 en présence du ministre de l’éducation              M.  Commerçon:

Der Beitrag Remise des prix du concours fédéral des langues vivantes 2018 erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

Lors de son discours, M. Lang , qui travaille dans le service en charge de l’international, des langues et des échanges (Referat für Internationales, Sprachen und Austausch) au ministère de l’éducation, a souligné notamment les expériences personnelles qu’ont pu faire les lauréates en participant à ce concours.

Elisa Gelz a été une des meilleures parmi plus de 5 000 élèves des classes de 4ème, 3ème et Seconde qui se sont affrontés dans un tournoi linguistique qui s’est tenu à Bald Wildbad (Baden- Württemberg) du 27 au 30 septembre 2017 dans le cadre du concours national des langues étrangères.

Elle a remporté le deuxième prix grâce à ses compétences remarquables en français et en anglais .Elle se voit attribuer une bourse afin de pouvoir participer à un séminaire d’une semaine organisé par l’ International Student Leadership Institute (ISLI) à Oberwesel am Rhein.

En outre, l’élève du LFA Carolyn Gläsener, qui a obtenu son bac cet été, est arrivée troisième à la finale du concours national des langues étrangères dans la catégorie SOLO 10+ ( concours des lycéens) . Elle a pu montrer ses connaissances en français et en anglais à un jury composé d’experts de l’enseignement secondaire et supérieur , ce qui lui a permis de remporter une somme d’argent lors de la finale ( troisième série d’épreuves du concours de langue) qui s’est tenue à Rastatt du 22 au 25 septembre 2017. Elle s’est imposée face à 873 lycéens venus de toute l’Allemagne.

Encore toutes nos félicitations à nos deux élèves pour ces résultats remarquables!

Der Beitrag Elisa Gelz et Carolyn Gläsener récompensées au ministère de l’éducation erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

Für dieses Jahr ist es schon wieder vorbei – das Sprachenturnier des Bundeswettbewerbs Fremdsprachen in der Kategorie „Solo“ in Bad Wildbad im Schwarzwald.

Doch, was ist das eigentlich? Und was macht man da? Diese beiden Fragen habe ich mir selbst auch gestellt, bevor ich am Sprachenturnier teilgenommen habe und möchte sie nun gerne beantworten.

Das Sprachenturnier ist die Endrunde des Bundeswettbewerbs Fremdsprachen für alle, die in der Kategorie „Solo“ mit einer Fremdsprache angetreten sind. Aus jedem Bundesland wird eine bestimmte Anzahl an Teilnehmern ausgewählt, so dass am Ende rund 65 Teilnehmer aus ganz Deutschland auf dem Sprachenturnier zusammenkommen. Dort werden sie in Teams aufgeteilt und bekommen gewisse Aufgaben gestellt, teilweise als Team, teilweise alleine, die sie bewältigen sollen.

Da man für das Sprachenturnier eine zweite Fremdsprache wählen muss, in der man geprüft wird, beziehen sich die Aufgaben auf mehrere Sprachen. Die erste Aufgabe ist, Grundkenntnisse in einer unbekannten Sprache zu erwerben, dieses Jahr in der deutschen Gebärdensprache. Nach einem Vortrag einer, aufgrund ihrer angeborenen Gehörlosigkeit, nativen „Sprecherin“ der Gebärdensprache über deren Funktionsweise, d.h. Grammatik, Wörter usw., der von ihrem Kollegen „übersetzt“ wurde, hörten, bzw. sahen wir Teilnehmer uns eine kurze Geschichte in Gebärdensprache an. Darüber sollten wir uns in unserer ersten Wettbewerbssprache, in meinem Fall Französisch, schriftlich äußern.

Weiterhin sollten wir einen kurzen Vortrag in der ersten Wettbewerbssprache über eine Touristenattraktion in Bad Wildbad erstellen, einer Kurstadt im Schwarzwald, in der das Sprachenturnier stattfand. Dieser wurde vor zwei Juroren vorgetragen.

In unserer zweiten Wettbewerbssprache, die bei mir Englisch war, sollten wir vor dem Sprachenturnier ein Buch lesen, über das wir uns vor Ort mit einem Partner austauschten. Dieses Gespräch wurde wieder von zwei Juroren begleitet,

Die aufregendste und auch spaßigste Aufgabe des gesamten Sprachenturniers war allerdings die Teamaufgabe. Sie bestand darin, gemeinsam als Team ein Theaterstück mit dem Thema „Sprachlos“ zu schreiben und auf einer richtigen Theaterbühne aufzuführen. Jeder Teilnehmer musste seine Rolle in seiner ersten Wettbewerbssprache sprechen.

Mein Team (Team 5) und ich dachten uns dazu eine witzige Geschichte über einen amerikanischen Wissenschaftler aus, der aus Versehen mit einer selbst gebauten Zeitmaschine nacheinander einen Briten, einen Franzosen, einen Spanier und einen Römer aus der Vergangenheit in die Zukunft holt. Die Situation entwickelt sich zum Wirrwarr, da jeder der Meinung ist, die Spezialitäten und Sitten des eigenen Landes seien die besten. Schließlich bringt der weise Römer alle zur Vernunft und gemeinsam versucht man, die Situation zu lösen. Dummerweise geht dabei die Zeitmaschine kaputt und die Zeitreisenden bleiben in der Zukunft gefangen. Das Letzte, das der Zuschauer sieht, sind die Protagonisten, die geschockt und sprachlos auf der Bühne erstarren.

Diese Aufgabe als Team zu bewältigen war besonders lustig, da jeder seine eigenen, meist verrückten Ideen einbrachte und man als Team versuchte, aus den ganzen kreativen und unzusammenhängenden Gedanken ein fünfminütiges Theaterstück zu basteln, das auch noch vor allen Teilnehmern aufgeführt wurde.

Insgesamt kann ich sagen, dass das Sprachenturnier für mich eine absolute Bereicherung war, nicht nur, weil ich einen zweiten Platz gewonnen habe, sondern vor allem, weil ich Leute aus der gesamten Bundesrepublik getroffen habe, die mit mir die gleichen Interessen und Passionen teilen und teilweise sogar zu Freunden geworden sind.

Wie der Intendant des Bundeswettbewerb Fremdsprachen am ersten Tag des Sprachenturniers zu uns sagte: „Wenn ihr am letzten Tag bei der Preisverleihung zu eurer Rechten und zu eurer Linken in die Gesichter eurer Sitznachbarn schauen werdet, werdet ihr nicht mehr fremde, sondern bekannte, teilweise befreundete Gesichter sehen.“ Damit hat er definitiv Recht behalten, denn ich fuhr nach diesen drei Tagen mit vielen neuen Erfahrungen und Bekanntschaften nach Hause, die ich so schnell nicht vergessen werde.

Bericht: Elisa Gelz

Der Beitrag Tournoi linguistique du concours national des langues étrangères 2017: Rapport d’Elisa Gelz erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

Les 67 meilleurs élèves des classes de quatrième ,troisième et Seconde – parmi plus de 5 000 participants- se sont affrontés dans un tournoi linguistique qui s’est tenu à Bald Wildbad (Baden- Württemberg) du 27 au 30 septembre 2017 dans le cadre du concours national des langues étrangères.

L’élève du LFA Elisa Gelz y a participé et a remporté le deuxième prix grâce à ses compétences remarquables en français et en anglais .Elle se voit attribuer une bourse afin de pouvoir participer à un séminaire d’une semaine organisé par l’ International Student Leadership Institute (ISLI) à Oberwesel am Rhein.

En outre, l’élève du LFA Carolyn Gläsener, qui a obtenu son bac cet été, est arrivée troisième à la finale du concours national des langues étrangères dans la catégorie SOLO 10+ ( concours des lycéens) . Elle a pu montrer ses connaissances en français et en anglais à un jury composé d’experts de l’enseignement secondaire et supérieur , ce qui lui a permis de remporter une somme d’argent  lors de la finale ( troisième série d’épreuves du concours de langue) qui s’est tenue à Rastatt du 22 au 25 septembre 2017. Elle s’est imposée face à 873 lycéens venus de toute l’Allemagne.

Félicitations à nos deux élèves pour ces résultats remarquables!

» Compte-rendu d’Elisa Gelz

Der Beitrag 2 élèves du LFA se distinguent lors de la finale du concours national des langues étrangères erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

Cette année, 3 élèves du LFA ont décroché la première place: Rebecca Pelster (9L2), Elisa Gelz (2S1) et Niclas Oerter (2S1).

En raison de ses performances remarquables, Elisa a été conviée en qualité de représentante de la Sarre au tournoi de langues qui aura  lieu à Bad Wildbad (Bade-Würtemberg) en septembre 2017.

Veuillez trouver ci-dessous quelques photos prises lors de cette cérémonie de remise des prix orchestrée par M. Commerçon, ministre de l’Éducation du land de Sarre, le 18 mai 2017 , ainsi que la liste complètes des heureux gagnants à qui nous adressons toutes nos félicitations.

1er prix :

Elisa Gelz (2S1)
Niclas Oerter (2S1)
Rebecca Pelster (9L2)

2e prix :

Dominique Bopp (2S1)
Carolina Köhler (9S1)
Lara Kreischer (9S1) 

3e prix :

Maurizio Meinhold (2L2)
Colleen Weber (8SL1)

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Marta Gorenstein a obtenu en septembre la deuxième place au niveau de toute l’Allemagne lors de la finale nationale du concours des lycéens à Magdeburg (Bundesfinale des Oberstufenwettbewerbs in Magdeburg ) et ce grâce à ses connaissances dans pas moins de 4 langues étrangères : le français, l’anglais, le russe et le latin. Des 873 participants de départ , il n’est resté à l’issue des deux premières séries d’épreuves plus que 42 élèves venus des quatre coins de l’Allemagne. Dans la série d’épreuves finale qui a suivi, Marta a pu convaincre le jury de ses compétences linguistiques lors d’entretiens individuels et de discussions en groupe.

Marta souligne dans ses propos les expériences humaines très enrichissantes qu’elle a pu faire:

« La remise des prix était un beau moment mais ce sont avant tout cette expérience enrichissante et les contacts que j’ai pu établir avec différentes personnes qui resteront gravés dans ma mémoire. Le prix qui est décerné est une belle incitation à apprendre des langues mais la raison principale de la participation à ce concours, ce sont surtout les rencontres que l’on peut faire. »

Maurizio Meinhold a quant à lui participé avec succès à la finale du concours solo des classes de 4ème et de 3ème (Solo-Wettbewerb für die Klassenstufen 8-9 ). Dans la ville de Hennef en Rhénanie du Nord-Westphalie les 64 meilleurs élèves parmi les 3700 participants de départ se sont affrontés dans un tournoi linguistique du 28 septembre au 1er octobre. Maurizio a pu impressionner un jury d’experts de langues venus de toute l’Allemagne grâce à ses compétences en français et en anglais, ce qui lui  a valu un 3ème prix.

Voici les impressions de Maurizio:

« Lors du tournoi linguistique à Hennef , nous avons dû convaincre un jury de notre savoir au moyen de présentations et de pièces de théâtre en plusieurs langues.  J’ai dû lire en anglais le livre ’12 years a slave » et le travailler. J’ai ensuite dû parler pendant 10 minutes en anglais du contenu de ce livre afin que l’on évalue mes connaissances linguistiques. Le plus difficile c’était de rendre compte dans une lettre à un ami d’une intervention en suisse allemand . Au départ tous les participants ont été répartis dans des équipes placées sous la surveillance d’un professeur. »

Lors de son discours, le ministre de l’éducation a souligné l’importance des langues dans la compréhension mutuelle des cultures et il a insisté sur l’enrichissement apporté par les expériences qu’ont pu faire les lauréats.

Toutes nos félicitations à Marta Gorenstein et à Maurizio Meinhold pour leurs performances remarquables et bonne chance à tous les futurs candidats du prochain concours national des langues étrangères!

Der Beitrag Marta Gorenstein et Maurizio Meinhold honorés par le ministre de l’éducation M. Commerçon erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

L’élève du LFA Maurizio Meinhold y a participé et a remporté le troisième prix ( qui consistait en une somme d’argent) grâce à ses compétences remarquables en français et anglais .

Le tournoi linguistique était cette année parrainé par Sylvia Löhrmann, la ministre de l’éducation du Land de  Nordrhein-Westfalen. Elle est venue en personne remettre les prix le 1er octobre et a félicité les participants pour leurs performances épatantes.

Pendant 4 jours, les élèves ont dû , seuls ou en équipe, élaborer des présentations et des pièces de théâtre dans les deux langues qu’ils avaient choisies. C’est un jury d’experts en langues étrangères venus de toute l’Allemagne qui a évalué les différentes prestations dont le niveau était supérieur à celui qui est exigé à l’école.

Toutes nos félicitations à Maurizio Meinhold !

Der Beitrag Maurizio Meinhold remporte un prix lors d’un tournoi linguistique dans le cadre du concours national des langues étrangères erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

L’élève du LFA Marta Gorenstein , de la classe de Seconde L2 , a remporté la deuxième série d’épreuves du concours fédéral de langues étrangères en solo de 2016 , réservé aux élèves à partir de la Seconde . Elle s’est ainsi qualifiée pour la finale grâce à ses compétences en français et en anglais.

Dans cette deuxième série d’épreuves , Marta a dû répondre, dans sa 1ère langue qui est le français , à différentes questions portant sur un article de presse en langue étrangère (« Aïe, mon ado veut prendre une année sabbatique! » de : Aujourd’hui en France). Dans sa deuxième langue qui est l’anglais, on lui a confié un travail de médiation en rapport avec un texte en allemand (Autonomes Fahren: Zu kurz gesprungen » aus: Die Zeit).

Les 46 premiers candidats parmi les 100 participants se retrouveront du 23 au 26 septembre 2016 à Magdeburg pour la finale . Il s’agira de mener une conversation en plusieurs langues ( jusqu’à 3 langues étrangères ) et de se soumettre à des épreuves individuelles pouvant faire intervenir jusqu’à 4 langues .

Félicitations à Marta pour cette brillante réussite et bonne chance à elle pour les épreuves finales !

Der Beitrag L’élève du LFA Marta Gorenstein en finale du concours fédéral de langues étrangères erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

Il y a eu 12 gagnants des classes de 4e et 3e dans la catégorie concours individuel , en français et en anglais. Ils ont reçu de l’argent ou des cadeaux. En remportant un 1er prix, Maurizio Meinhold (9s1) s’est qualifié pour l’étape suivante : le concours de langues de Hennef, en Rhénanie-du-Nord-Westphalie.

Veuillez trouver ci-dessous quelques photos prises lors de cette cérémonie de remise des prix orchestrée par M. Commerçon, ministre de l’Éducation du land de Sarre, le 11 mai 2016 , ainsi que la liste complètes des heureux gagnants à qui nous adressons toutes nos félicitations.

1er prix :

Maurizio Meinhold (9S1, en français)

2e prix :

Dominique Bopp (9SL1, en français)
Ines Christoffel (9S1, en anglais)
Ruth Commerçon (9SL2, en français)
Emily Herrmann (8S2, en français)
Michael Lainer (9S1, en anglais)
Niclas Oerter (9S1, en français)

3e prix :

Kenza Damdoum (9SL1, en français)
Katharina Gessner (9S2, en anglais)
Carolina Köhler Estrada (8S1, en français)
Lara Kreischer (8S1, en anglais)
Paul Seifert (9S1, en français)

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Liv Haettich, qui a passé son baccalauréat l’an dernier au lycée, a remporté l’édition 2014/2015 du concours national allemand de langues étrangères. Après le premier tour en octobre 2014 et le second en janvier 2015, Liv a convaincu les jurés lors de la finale nationale, qui a eu lieu le dernier week-end de septembre à Bad Honnef ( Nordrhein -Westfalen) et qui réunissait les 47 meilleurs élèves parmi les 900 participants à ce concours.

Pour remporter la compétition, elle devait témoigner de ses connaissances dans 3 langues qu’elle avait choisies ( espagnol, français et anglais) lors d’entretiens en groupes et individuels. Elle y est tellement bien parvenue qu’elle s’est placée parmi les 5 premiers étudiants à pouvoir bénéficier d’une bourse de la part de la fondation qui vient en aide aux étudiants allemands.

Voici les réactions de Liv au sujet de cette finale:

« J’ai trouvé ce concours assez facile. Je ne m’y suis pas réellement préparée : depuis la seconde, je ne suivais même plus les cours d’espagnol . Lors de la finale, j’étais malade,  et ma voix était quasiment inaudible, ce qui représentait une difficulté supplémentaire pour moi. Je suis arrivée vendredi et, après une réunion d’information sur la finale, nous avons eu tout le temps d’apprendre à nous connaître. L’ édition de cette année comportait une épreuve supplémentaire dans laquelle nous devions présenter de façon créative les particularités de Bad Honnef. J’ai été chanceuse avec mon groupe, puisque sur les 5 membres 3 ont terminé sur le podium. Samedi j’ai eu ma conversation en français sur la politique de la France et sur « Je suis Charlie ». Nous avons également préparé l’exposé que nous devions présenter le lendemain. Dimanche ont eu lieu mes épreuves de discussion individuelle et en groupe sur le thème : « l’Europe a-t-elle une culture commune? ». L’après-midi nous avons présenté notre exposé, qui était plein d’humour. Bref, ce week-end était réussi et l’expérience valait la peine d’être vécue !

Félicitations pour cet excellent résultat!

» Artikel in der SZ vom 29.9.2015

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En outre, plusieurs groupes d’élèves qui participent à l’atelier créatif de français dirigé par Mme Andres et Mme Choi ont été récompensés. Ainsi, un groupe de filles de classe 5 (première année d’apprentissage du français et profil non biculturel) a reçu le premier prix avec  » Le cours de chimie”.  Elles ont même été sélectionnées pour présenter au public , lors de la remise des prix, leur vidéoclip filmé avec des personnages Playmobil et avec la technique Stop Motion .

Veuillez trouver ci-dessous la liste complètes des heureux gagnants à qui nous adressons toutes nos félicitations.

Concours individuel :

1er prix :

• Marta Gorenstein (9SL1, en français)

2e prix :

• Estelle Fahs (9SL1, en français)
• Dominique Bopp (8SL1, en français)

3e prix :

• Ruth Commerçon (8SL2, en anglais)

Concours par équipes :

1er prix :

• Valeria Reh, Malika Borck, Fatoumata Diakité et Joana Buiculescu (5b) avec leur coproduction « Le cours de chimie »

Prix spécial :

• Elisa Gelz et Dominique Bopp (8SL1) avec leur coproduction “Meurtre à Versailles”

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Nora-Marie Hüser, qui a obtenu le bac au LFA en juin 2014, est arrivée deuxième à la finale du concours national des langues étrangères (Bundeswettbewerbs Fremdsprachen) dans la catégorie SOLO 10+. Elle a  pu montrer ses connaissances en français, anglais et espagnol à un jury d’experts de l’enseignement secondaire et supérieur , ce qui lui a permis de recevoir un prix de 600 euros lors de la finale ( troisième série d’épreuves du concours de langue) à Bad Honnef . Elle s’est imposée face à 900 lycéens venus de toute l’Allemagne.

Félicitations pour ce résultat remarquable!

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Der Beitrag Remise des prix du concours fédéral des langues vivantes 2014 erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

En qualité de lauréats 2014 ou 2013 du championnat national de langues étrangères , deux élèves du LFA, Caroline Bopp et Mikolai Gütschow, ont pu participer au jury d’élèves de la fête des langues, qui s’est réuni le 27 juin 2014.

Ce jury, composé de 10 membres, devait sélectionner deux des 35 candidats venus de toute l’Allemagne et premiers déjà dans leurs Länder respectifs. Sous des formes très diverses (rap, pièce de théâtre,film, jeu de table…) , les candidats ont abordé des thèmes très variés ( la nourriture pour chats, le quotidien d’un élève,l’homosexualité, le harcèlement…).

Les deux prix , chacun d’une valeur de 100 euros, ont été décernés par le jury d’élèves à „Origo – eine Weltmacht entsteht“ du lycée Georg-Cantor à Halle (Saale) et à „Cheer up!“ de l’école Theodor-Mommsen à Bad Oldesloe.

Origo est un jeu de table latin , qui a été inventé par des élèves de classe 9, et présenté de façon interactive. Il s’agit de construire son propre empire romain , un peu dans l’esprit de différents jeux tels que Les colons de Catan, mais cependant de façon tout à fait originale.

Le film „Cheer Up!“ des classes 8 du Schleswig-Holstein évoque l’amour, l’homosexualité et le harcèlement. Ce mélange de thèmes et la parfaite transposition filmique de ces sujets ont séduit le jury.

La remise des prix a eu lieu le lendemain, dans la salle des congrès. Le jury d’adultes a décerné plusieurs 1ers, 2èmes et 3èmes prix . Le jury d’élèves a quant à lui opté pour un Quizshow lors de la cérémonie de remise de ses prix.

» Bericht im SR-Fernsehen vom 28. Juni 2014

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L’élève du LFA Nora-Marie Hüser , de la classe de Terminale ES , a remporté la  deuxième série d’épreuves du concours national de langues étrangères en solo de 2014 , réservé aux élèves à partir de la Seconde (Bundeswettbewerbs Fremdsprachen Solo ab Klasse 10) . Elle s’est ainsi qualifiée pour la finale grâce à ses compétences en français et en anglais.

Dans cette deuxième série d’épreuves , les participants ont dû répondre, dans leur langue maternelle, à différentes questions portant sur des textes en langues étrangères. Ils ont ensuite tiré au sort un sujet portant sur un texte original allemand.

Les meilleurs se retrouveront du 30 septembre au 2 octobre 2014 à Bad Honnef (Nordrhein-Westfalen) pour la dernière série d’épreuves . Il s’agira de mener une conversation en plusieurs langues ( 3 au plus) et de se soumettre à des épreuves individuelles pouvant faire intervenir jusqu’à 4 langues .

Félicitations à Nora-Marie pour cette brillante réussite et bonne chance à elle pour les épreuves finales !

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A Papenburg, en Basse-Saxe, les meilleurs candidats des 7500 participants au concours allemand des langues étrangères, soit 62 élèves de collège, se sont affrontés lors d’une joute linguistique, qui a eu lieu du 25 au 28 septembre 2013. Mikolai Gütschow, élève du LFA, s’y est illustrée par d’excellentes prestations, qui lui ont permis d’accéder au rang des vainqueurs.

Quatre jours durant, les élèves se sont employés, seuls, puis en équipes, et, à chaque fois, dans deux langues étrangères, à la réalisation de tâches, dont le niveau linguistique dépasse de loin celui attendu à l’école. Ils se sont adonnés à des recherches au sein de la Meyer Werft (important chantier naval situé principalement à Papenburg), ont fait des conférences publiques et présenté des pièces de théâtre de leur cru, en plusieurs langues.

Toutes nos félicitations à Mikolai Gütschow pour cette performance exceptionnelle!

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Veuillez trouver ci-dessous quelques photos prises lors de cette cérémonie orchestrée par M. Commerçon, ministre de l’Éducation du land de Sarre,  le 8 mai 2013 ainsi que la liste complètes des heureux gagnants à qui nous adressons toutes nos félicitations.

Concours individuel :

1er prix :

• Mikolai Gütschow (9 SL2) (en français)

2e prix :

• Joana Ciccotosto (9 SL1) (en français)
• Zoé Wagner (9 SL1) (en français)
• Aline Zietz (2nde L2) (en français et anglais)

3. Preis:

• Antonia Weiss (2nde L2) (en anglais et en français)

Concours par équipes :

2e prix :

• Marius Blauth (2nde L1), Lilian Busse (2nde L2), Joanna Gergen (7a), Sarah Gergen (2nde L2), Leah Rajchlin (2nde L2), Tali Rajchlin (9 S4) avec leur production « Take Me » (en anglais)

Der Beitrag Remise des prix du concours fédéral des langues vivantes 2013 erschien zuerst auf Lycée Franco-Allemand de Sarrebruck.

Après avoir remporté la finale du concours fédéral des langues vivantes dans la catégorie « élèves de 4e-3e », Svea Schroeder, désormais lycéenne, a su, une fois de plus, convaincre le jury, en français et en anglais. Cette année, 1200 jeunes ont participé à ce concours (Wettbewerb von Bildung & Begabung, dem Zentrum für Begabungsförderung in Deutschland). Les 45 meilleurs candidats se sont affrontés à la mi-novembre à Dreiech, en Hesse. Lors de la 4e et dernière étape, qui s’est déroulée à l’Ecole internationale Strothoff, les finalistes ont dû faire montre de leurs compétences, lors de discussions et en monologue, devant des jurés de la communauté scolaire et universitaire. Svea Schroeder a décroché la 2e place et un chèque de 700 €.

Bravo pour cette performance exceptionnelle !

» Pour lire l’article du Saarbrücker Zeitung du 14 november 2012, veuillez cliquer ici.

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