{"id":6965,"date":"2010-06-29T19:04:49","date_gmt":"2010-06-29T17:04:49","guid":{"rendered":"http:\/\/dfg-lfa.org\/?p=6965"},"modified":"2020-10-21T20:08:12","modified_gmt":"2020-10-21T18:08:12","slug":"lernpartnerschaft-zwischen-bank-1-saar-und-dfg","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dfg-lfa.org\/fr\/2010\/06\/lernpartnerschaft-zwischen-bank-1-saar-und-dfg\/","title":{"rendered":"Partenariat d’apprentissage entre la Bank 1 Saar et le LFA"},"content":{"rendered":"

Il existe depuis\u00a0le\u00a026 juin 2010 un partenariat d’apprentissage entre la banque \u00ab\u00a0Bank 1 Saar\u00a0\u00bb et le LFA. Ce type de partenariat consiste en des relations de coop\u00e9ration syst\u00e9matiques entre des entreprises et des \u00e9coles. Ce concept a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9 dans les ann\u00e9es 90 par G\u00fcnter Vollmer.<\/p>\n

\"Unterzeichnung<\/a>
Signature du contrat de coop\u00e9ration avec la banque "Bank 1 Saar"<\/figcaption><\/figure>\n

Depuis, de tels partenariats voient le jour dans tous les l\u00e4nder. Ceux-ci permettent aux\u00a0\u00e9l\u00e8ves de d\u00e9couvrir, petit \u00e0 petit (pendant plusieurs ann\u00e9es en g\u00e9n\u00e9ral), \u00e0 l’\u00e9cole, l’entreprise en question et conduisent, par exemple, \u00e0\u00a0faire intervenir\u00a0des experts de l’entreprise, en classe, sur des th\u00e8mes choisis. Des groupes d’\u00e9l\u00e8ves et\/ou des enseignants peuvent \u00e9galement visiter l’entreprise, y faire un stage etc.\n<\/p>\n

Ainsi, coll\u00e9giens et lyc\u00e9ens\u00a0ont\u00a0la possibilit\u00e9 de d\u00e9couvrir l’entreprise partenaire, \u00e0 travers des contacts r\u00e9guliers. Ils sont pr\u00e9par\u00e9s au monde de l’entreprise, en g\u00e9n\u00e9ral, et aux d\u00e9bouch\u00e9s professionnels de l’entreprise partenaire, en particulier.<\/p>\n

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\u00a0<\/dl>\n

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\"Bank<\/p>\n

\"Alwis\"<\/p>\n

\"Lernpartnerschaft<\/a><\/p>\n

Le forum des m\u00e9tiers des parents d’\u00e9l\u00e8ves du LFA, lors duquel les \u00e9l\u00e8ves de 9. Klasse ont pu s’informer sur\u00a0la profession des 24 parents d’\u00e9l\u00e8ves volontaires, a \u00e9t\u00e9 le cadre id\u00e9al pour pr\u00e9senter \u00e0 la communaut\u00e9 scolaire ce nouveau partenariat et sceller officiellement les liens qui en r\u00e9sultent. La premi\u00e8re contribution de la Bank 1 Saar a pris la forme d’un atelier d’information, pr\u00e9sent\u00e9 par M. Messinger (secteur formation) et un de ses stagiaires, sur les diff\u00e9rents types d’emploi existant au sein d’une banque.<\/p>\n

A l’issue du\u00a0forum des m\u00e9tiers, M. B\u00e4chle, le proviseur allemand du LFA, Mme Hartmann, chef de service, et Mme Lauer, directrice de l’ALWIS, ont sign\u00e9 les accords du\u00a0partenariat selon lesquels\u00a0les objectifs fix\u00e9s pour l’ann\u00e9e scolaire 2010-11 sont les suivants:<\/p>\n

1. Pr\u00e9sentation des m\u00e9tiers et des formations propos\u00e9s par la Bank 1 Saar<\/p>\n

2. Possibilit\u00e9 pour 1\u00a0ou 2\u00a0professeurs de prendre part aux tests de recrutement des candidats \u00e0 un\u00a0emploi au sein de la Bank 1 Saar,\u00a0soit\u00a0en tant qu’observateurs, soit en tant\u00a0que candidats fictifs.<\/p>\n

3. Possibilit\u00e9 pour des professeurs de participer \u00e0 des entretiens d’embauche.<\/p>\n

4. Conception par la\u00a0Bank 1 Saar\u00a0d’entra\u00eenements \u00e0 un entretien d’embauche \u00e0 faire en classe.<\/p>\n

5. \u00a0Possibilit\u00e9 de visiter la banque: d\u00e9couverte de plusieurs secteurs et information sur les attentes du priv\u00e9 \u00e0 l’\u00e9gard des dipl\u00f4m\u00e9s.<\/p>\n

6. Mise \u00e0 disposition du LFA de\u00a02 places de stage pour 2 \u00e9l\u00e8ves du lyc\u00e9e.<\/p>\n

7. Possibilit\u00e9 de participer \u00e0 des s\u00e9minaires organis\u00e9s par\u00a0la banque, notamment sur les th\u00e8mes du travail en \u00e9quipe, de la communication, de la gestion des conflits et de la gestion du stress.<\/p>\n

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