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« La classe qui tchate » – article de presse sur l’utilisation de l’IA dans l’enseignement de l’histoire au LFA

« La classe qui tchate » – article de presse sur l’utilisation de l’IA dans l’enseignement de l’histoire au LFA

ChatGPT im Geschichtsunterricht
Montage d’images : Bundesarchiv, Bild 183-R17289 / CC-BY-SA 3.0 & Alexandra_Koch / pixabay.com

Dans son numéro 19/2024, l’hebdomadaire allemand Focus fait un reportage sur l’utilisation de l’intelligence artificielle dans l’enseignement de l’histoire au Lycée Franco-Allemand. Pour ce faire, les journalistes de Focus ont rendu visite aux élèves de la classe de 1S1. Dans le cours d’Alexander König, professeur d’histoire au LFA, ils ont donné vie au président du Reich allemand Paul von Hindenburg grâce à l’IA, afin de lui poser des questions critiques.

Voici l’article de presse complet : « La salle de classe qui tchate – De la peur à la chance : les premières écoles et universités utilisent l’intelligence artificielle dans l’enseignement et la formation. Cette technique révolutionnaire change l’apprentissage ». (Focus Magazine – 3 mai 2024)

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