Une visite à la bibliothèque des élèves dans la salle 221 vaut particulièrement le coup dès maintenant, car de nouveaux romans sont arrivés en nombre et attendent d’être empruntés. Le projet Franz Schlehofer de la Unionstiftung nous a permis d’acquérir de nouveaux livres pour tous les âges et également pour …
Albert Kalki (classe 6.2) est le vainqueur cette année du concours de lecture des classes de 6ème organisé par le LFA en coopération avec les libraires allemands. Au cours d’une finale passionnante, Albert s’est imposé de justesse mardi 12 décembre 2023 face à ses camarades (Franziska von Weizsäcker (6a), Zoélie …
Mercredi 28 juin 2023, les élèves de 8SL3 et 8SL4 ( langue du partenaire) et la classe 8S2 se sont rendus avec leur professeurs d’allemand Mme Berton et Mme Petry au Theatre Überzwerg de Sarrebruck pour y voir la mise en scène du roman Gips – wie ich an einem …
Que sont exactement les fake news? Et à quoi reconnaît-on les informations mensongères ? Trop souvent, les jeunes en particulier sont manipulés par la diffusion de fausses informations sur internet . La plupart du temps, il s’agit de plaisanteries inoffensives, mais quand cela devient-il dangereux ? Ces questions et bien …
Mardi 16 mai, les classes 9S1, 9S3 et 1S2 ont eu droit à une troisième et quatrième heure un peu différente, avec Mme Thomé et Mme Beitelstein. Après le cours d’éducation physique des deux premières heures, le mot d’ordre était : « Tout le monde dans la salle polyvalente, maintenant il …
« Je veux jouir du présent, et que le passé reste pour moi le passé « . (Johann Wolfgang von Goethe, extrait des « Souffrances du jeune Werther ») Le roman épistolaire de Goethe « Les souffrances du jeune Werther » fait partie depuis longtemps, en tant qu’oeuvre classique, du canon littéraire des cours d’allemand. Cependant, …
Le poème du « Erlkönig » (Le Roi des Aulnes) fait partie des poèmes les plus connus de la littérature allemande et il est donc, à ce titre, incontournable dans l’enseignement de l’allemand langue maternelle. Les élèves de la classe 7cfF de Mme Petry n’ont pas seulement lu et écouté le poème, …
In der Schreibwerkstatt ging es darum, persönliche Gedanken, Gefühle und Visionen zur Sprache zu bringen, Betroffenheit zu generieren mit Sprache, auch durch sprachliche Bilder (creative writing). Ausgelotet wurde, wie moderne Naturdichtung, verfasst von SchülerInnen des DFG, in deutscher, englischer, französischer Sprache auf die Bedrohung reagieren kann. In dieser Schreibwerkstatt trafen …
