Emmanuelle Yverneau, enseignante au LFA de Sarrebruck ( matières: histoire-géographie, français et italien ) travaille depuis quelques mois à l’écriture d’un recueil de témoignages de migrations d’italiens en Sarre et en Moselle avec une classe de lycéens parlant l’italien couramment.
Des migrants ou descendants de migrants viennent témoigner devant le groupe, le plus souvent en italien, et ces témoignages sont retranscrits par les élèves en trois langues : français, allemand et italien. Ce recueil sera publié début 2026.
Ce projet a été présenté par Mme Yverneau, Susanna et Nina, élèves du LFA à L’Université du Luxembourg à la Conférence « Ces Italies qui respirent au Luxembourg et dans la Grande Région 2025 » dans le cadre de la Formation continue en “Langue, Culture et Société Italiennes”.
Ce fut l’occasion d’expliquer comment ce projet linguistique répond aux attentes du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECR) notamment en termes de médiation et d’identité culturelle tout en mettant en valeur la pluriculturalité et la capacité des élèves du LFA-DFG d’intéragir entre les langues pour véhiculer des concepts. En effet, ayant utilisé indifféremment le francais et/ou l’allemand dans les différentes matières scolaires étudiées (Discipline Non Linguistiques) ils sont en capacité de se positionner en facilitateurs interculturels.
Nous remercions Claudio Cicotti, Pasquale Marino, Elisabeth Leveque-Lallemand et Tatiana Bisanti, qui nous ont permis de faire sortir ce projet du cadre scolaire en lui donnant une dimension extérieure, utile à la mise en relief du travail de ces élèves, lesquels entreront dans le « monde des adultes » avec une expérience transformatrice qui a développé en eux des compétences transversales fondamentales.