Reportage vidéo sur la journée des langues 2018 au LFA

A l’occasion de la journée des langues, les journalistes de Camäléon, le journal an ligne du LFA, vous emmènent au coeur de notre école cosmopolite, dans un voyage de découverte linguistique. Ce 26 septembre 2018, encore plus que d’habitude, tout gravita autour des langues et ce fut le moment privilégié, …

Journée d’échange franco-allemande des classes 7a et 5e1

Peu avant les vacances de Noël, la classe allemande de 7a et la classe française de 5ème bi1 se sont retrouvées une matinée afin de poursuivre l’échange franco-allemand interne au LFA initié l’année  dernière. Après quelques jeux « d’échauffement », les élèves ont présenté différentes spécialités de Noël de leurs pays. Le …

6ème au festival jeune public franco-allemand Loostik

Cette année encore les élèves de 6éme ont pu profiter du Festival jeune public franco – allemand Loostik. Les 6a et 6°1 se sont rendus au Carreau, Scène nationale de Forbach et de l’Est mosellan pour découvrir le spectacle Géologie d’une fable de la Cie Kahraba vendredi 9.11 et les …

Journée des langues au LFA

De l’occitan, du platt, du ngambay…- autant de langues parlées le 26 septembre au LFA dans le cadre de la journée des langues… L’idée était de mettre à l’honneur les langues parlées par nos élèves chez eux, au sein de leurs familles.  Outre le français et l’allemand, il y en …

Echange interne des classes 6e1 et 6a

L’année scolaire dernière, les élèves de la classe allemande 6a et de la 6ème1 française ont participé à notre échange interne à l’établissement. Ils partagent leurs expériences dans la vidéo qui suit et donnent des conseils aux futurs élèves désireux de participer à cet échange franco-allemand: Interner deutsch-französischer Austausch der …

Remise des prix du concours fédéral des langues vivantes 2018

Félicitations à nos élèves du LFA Lara Kreischer, Rebecca Pelster et Moubine Karim qui ont participé avec succès au Concours fédéral des langues vivantes  ! Malgré des exigences accrues – les candidats ont dû pour la première fois produire une vidéo et non plus préparer un enregistrement audio – nos élèves …