Das Wochenmagazin Focus berichtet in seiner Ausgabe 19/2024 über den Einsatz von Künstlicher Intelligenz im Geschichtsunterricht am Deutsch-Französischen Gymnasium. Dazu besuchten die Focus-Redakteure die Schülerinnen und Schüler der Klasse 1S1. Im Unterricht von DFG-Geschichtslehrer Alexander König erweckten sie mittels KI den deutschen Reichspräsidenten Paul von Hindenburg zum Leben, um ihm kritische Fragen zu stellen.
Hier der komplette Pressebericht: „Das chattende Klassenzimmer – Vom Schreck zur Chance: Erste Schulen und Hochschulen setzen künstliche Intelligenz in Unterricht und Lehre ein. Die revolutionäre Technik verändert das Lernen.“ (Focus Magazin – 3. Mai 2024)