Alors que d’ordinaire, les mots et les formules mathématiques donnent le ton au Lycée franco-allemand de Sarrebruck, tout a tourné fin juin autour de l’intelligence artificielle : du 22 au 24 juin 2026, nous avons accueilli le « Camp IA », qui a marqué le coup d’envoi de l’édition 2027 du concours SteigerKI, La remise des prix aura lieu en avril 2027.
La recherche à portée de main
La particularité de cet événement est que le camp a été encadré par deux chercheurs de la prestigieuse Université McGill de Montréal, Sean Jeffries et Eric Pelletier. Tous deux y travaillent, à la croisée de la médecine et de l’IA, notamment sur la manière dont les ordinateurs peuvent aider les médecins à établir des diagnostics. Ils ont apporté leur expertise issue de leurs recherches directement dans les salles de classe de notre établissement.
D’ailleurs, SteigerKI entretient un beau lien avec notre région : le prix a été créé par le professeur Thomas Hemmerling, originaire de la Sarre et médecin à l’université McGill. Le nom « Steiger » fait référence à la tradition minière de la Sarre – ici, l’IA et l’histoire locale se donnent la main.
Ce que les élèves ont appris
Ce camp était tout sauf un cours magistral rébarbatif. L’accent a été mis sur l’apprentissage par l’intermédiaire d’un projet : au lieu de se voir proposer des solutions toutes faites, les participants ont appris à planifier, organiser et mettre en œuvre leurs propres projets, étape par étape.
À cela s’est ajoutée une première incursion dans l’univers de la programmation. Les jeunes se sont initiés au langage de programmation Python et ont testé ce qu’on appelle le « Vibe-Coding » : il s’agit de décrire à une IA, en langage naturel, ce qu’un programme doit savoir faire, puis de développer le code en collaboration avec elle. Une méthode de travail qui aurait été impensable il y a encore quelques années.
Trois thèmes au choix
Pour leurs projets, les élèves peuvent cette année choisir parmi trois thèmes d’actualité : la politique, l’information et le système de santé – des domaines dans lesquels l’intelligence artificielle exerce déjà aujourd’hui une influence considérable.
Et maintenant ?
Le camp n’était qu’un point de départ. Pendant les vacances d’été, les participants poursuivront leur travail dans le cadre d’une phase d’auto-apprentissage. Dès la rentrée scolaire, ils seront accompagnés par des tuteurs lors d’appels vidéo réguliers et ils consigneront assidûment leurs progrès dans des journaux d’apprentissage et des carnets d’équipe. Un atelier dédié, organisé à l’automne, les initiera à la rédaction du rapport de projet. Ces rapports seront remis en mars 2027, et les noms des vainqueurs seront annoncés en avril 2027 lors de la cérémonie de remise des prix.
Nous sommes impatients de découvrir les idées qui naîtront de ce coup d’envoi et croisons les doigts pour tous les participants !
Vous trouverez plus d’informations sur le concours sur steigerki.com ainsi que sur ce site web du lycée..