Die Klassen 5b und 5c haben im Rahmen des Kunstunterrichts von Frau Stöhr und des Erdkundeunterrichts von Herrn Reppert mit imaginärer Kartografie experimentiert. Die Aufgabe: ein imaginäres Land erfassen. Mithilfe ihrer Vorstellungskraft erkundeten die Schülerinnen und Schüler frei geographische Konzepte und entwickelten gleichzeitig ihre Kreativität und künstlerischen Fähigkeiten. Letztendlich ermöglichten …
Die Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 7 von Frau Albrecht haben im Rahmen des Kunstunterrichts Schilder erstellt. Ziel war es, Jugendliche für die Einhaltung des Handyverbots an unserer Schule zu sensibilisieren. Dazu haben sie Verkehrsschilder auf humorvolle und schräge Weise zweckentfremdet. Die Arbeiten werden diese Woche in den Fluren ausgehängt. …
Die Schüler der 8 S1 haben sich Gedanken darüber gemacht, welche Wörter das Gegenteil von Populismus symbolisieren. Sie haben sich Beispiele aus der Popkunst angesehen, um mehrsprachige Bilder zu erschaffen.
Die Schülerinnen und Schüler der 7. Klassen von Frau Albrecht haben neue Logos für das Deutsch-Französische Gymnasium entworfen. Es ging darum, visuell klar die Werte unserer Schule zu vermitteln. Die ausgewählten Logos werden auf Sticker gedruckt und beim „Mitmachtag“ verteilt. Ein Lob an alle Schülerinnen und Schüler für ihr Engagement …
Die Schülerinnen und Schüler der 5. Klasse, 5a und 5b bei Mme Stöhr, erstellten Collagen auf der Grundlage von Robert Indidana mit positiven Wörtern aus vier Buchstaben in einer ausgewählten Sprache. Das Ergebnis ist ein facettenreiches Wandgemälde in Englisch, Französisch, Deutsch, Spanisch, Arabisch, Philippin, Lingala und Japanisch.
Heute hatten die Schülerinnen und Schüler im Kunstunterricht von Frau Albrecht die Gelegenheit, die deutsch-französische Freundschaft durch ihre Arbeiten zu würdigen. An diesem 22. Januar entwarfen sie eine Flagge in den deutsch-französischen Farben, die nicht wie eine traditionelle Flagge aussehen sollte, sondern durch ihre Form und ihre Farben die Idee …
Die Schülerinnen und Schüler der siebten Klassen von Frau Albrecht haben Relief-Grußkarten zum Thema der Olympischen Spiele 2024 in Paris gestaltet. Nachdem die Lernenden ihre Figur in den deutsch-französischen Farben gestaltet hatten, entschieden sie sich, eine Sportart ihrer Wahl zu präsentieren. Hier sind die 9 Karten, die aus den über …
Die Medien-und Installations-Künstlerin Gertrud Riethmüller sprach in der Kunstklasse 10 über ihre Plastik „Ginsterlicht-Schlieren in den Augen“ in der Gedenkstätte Gestapo-Lager Neue Bremm. Die Plastik ist ein Resultat der Performance „Ginsterlicht“ bei der Riethmüller den Satz „Will nicht narben“ in eine Eisenplatte mit einem Gasbrenner einbrannte. Im Rahmen der Thematik …
