Für das von Madame Albrecht betreute Projekt sollten die Schülerinnen und Schüler im fakultativen Kunstunterricht der Klassenstufe 9 aus in Hosentaschen und Mäppchen gefundenen Gegenständen etwas möglichst Stabiles aufbauen. Davon ausgehend haben die Schüler drei Skizzen realisiert: eine innerhalb von 10 Sekunden eine innerhalb von 5 Minuten mit der normalerweise …
Angeregt durch die virtuelle Begegnung mit Exponaten des Bröhan-Museums sowie mit dessen aktuellen und früheren Ausstellungs- und Vermittlungsangeboten reflektieren 25 Schülerinnen und Schüler des deutsch-französischen Gymnasiums in Saarbrücken deren Sujets und Inhalte und treten in gestalterischen Dialog mit der Kunst der Belle Époque. In Anlehnung an den Begriff der Exposition …
Liebe Eltern des DFG, wir möchten uns ganz herzlich bei Ihnen bedanken für Ihre aktive Unterstützung am Jules-Verne-Erlebnisabend! Es war ein gelungener Abend. Besonders schön wurde die Veranstaltung auch durch das Mitwirken der gesamten Schulgemeinschaft: vor allem Schüler in tragender Verantwortung, Eltern, Lehrer und Schulleitung. Herzliche Grüße, Na-young Choi und …
Für unseren Tag der Offenen Tür am 24. Januar 2015 hatten die Schüler des DFG/LFA ein großes Projekt fertiggestellt: La grande lessive. Hierbei handelte es sich um eine riesige Ansammlung von Kleidern, die von unseren Schülern gebastelt wurden. Es gab nur eine Regel: Stoff war verboten! Aus Materialien wie Alufolie, …
Bei La Grande Lessive (dt. Großer Waschtag) handelt es sich um ein halbjährlich stattfindendes Kulturprojekt in Form einer vergänglichen Kunstinstallation, das 2006 von der bildenden Künstlerin Joëlle Gonthier ins Leben gerufen wurde. In Nachahmung des Wäscheleinen-Prinzips als Ausstellungsweise soll im Rahmen von La Grande Lessive mittels künstlerischer Aktivität der soziale …
Vor zwei Jahren haben die Kunstlehrerinnen des DFG einen Plakatwettbewerb organisiert, mit dessen Hilfe der Verein Dessine l’Espoir in seinem Kampf gegen die Diskriminierung von HIV-positiven Menschen im südlichen Afika unterstützt wurde. Der Slogan „I love you, positive or negative“ sollte von den Schülerinnen und Schülern der Klasse 9 mittels …
As part of a joint project between English and Art, the pupils from 9S3 and 2S3 had the opportunity to live a fruitful week in the British Capital. Besides the inevitable changing of the guard (under a hot shining sun), we visited the exhibition of the thought-provoking and controversial artist …
Im Rahmen einer Unterrichsreihe zum „Blauen Reiter“ und Kunst im Allgemeinen haben die frankophonen Schülerinnen und Schüler der Deutsch-Gruppe von Mme Deguilhem aus den Klassen 8S1 und 8S2 in zusätzlicher Begleitung ihrer Kunstlehrerin Mme Konieczny am Donnerstag, 16. Dezember 2010, das Saarlandmuseum besucht. Ziel der interaktiven Führung in deutscher Sprache …
