Thanks to a new exchange project, twenty-one music and arts students of our school have been fortunate enough to spend over a week in New Orleans to practice their English and discover the American way of life with host families. Our partner school, New Orleans Creative Center for Arts (NOCCA), …
Inspiriert von den Tape-Figuren des amerikanischen Street Artists Mark Jenkins haben Schülerinnen und Schüler der Secondes eigene Skulpturen entwickelt und seit dem 09.04.2018 an verschiedenen, stark frequentierten Stellen im Schulgebäude positionniert. Angelehnt an das Konzept von Jenkins, sollen die mitunter beängstigend echt aussehenden Figuren einerseits in den Alltag integriert werden …
Die von den Seconde-Klassen im Rahmen eines Wettbewerbs zur Street Art entworfenen Grafiken zum Thema „Introspection à l’extérieur“ sind aktuell vor dem Sekretariat ausgestellt. Um an dem von der französischen Auslandsschulbehörde AEFE ins Leben gerufenem Ausstellungswettbewerb zur Streetart teilzunehmen, haben DFG-Schülerinnen und Schüler ihre während des Workshops mit Reso entstandenen …
_walk _Ausstellung _Künstlergespräch September – Dezember 2017 Seit September 2017 beschäftigen sich die am Cours d’option Bildende Kunst der Klassenstufe 10 Teilnehmenden in Theorie und Praxis mit dem ARTWALK Saarbrücken, einer auf Initiative des Ministeriums für Bildung und Kultur des Saarlandes sowie der Kuratoren Patrick Jungfleisch und Benjamin Knur realisierten …
Für das von Madame Albrecht betreute Projekt sollten die Schülerinnen und Schüler im fakultativen Kunstunterricht der Klassenstufe 9 aus in Hosentaschen und Mäppchen gefundenen Gegenständen etwas möglichst Stabiles aufbauen. Davon ausgehend haben die Schüler drei Skizzen realisiert: eine innerhalb von 10 Sekunden eine innerhalb von 5 Minuten mit der normalerweise …
Angeregt durch die virtuelle Begegnung mit Exponaten des Bröhan-Museums sowie mit dessen aktuellen und früheren Ausstellungs- und Vermittlungsangeboten reflektieren 25 Schülerinnen und Schüler des deutsch-französischen Gymnasiums in Saarbrücken deren Sujets und Inhalte und treten in gestalterischen Dialog mit der Kunst der Belle Époque. In Anlehnung an den Begriff der Exposition …
Liebe Eltern des DFG, wir möchten uns ganz herzlich bei Ihnen bedanken für Ihre aktive Unterstützung am Jules-Verne-Erlebnisabend! Es war ein gelungener Abend. Besonders schön wurde die Veranstaltung auch durch das Mitwirken der gesamten Schulgemeinschaft: vor allem Schüler in tragender Verantwortung, Eltern, Lehrer und Schulleitung. Herzliche Grüße, Na-young Choi und …
Für unseren Tag der Offenen Tür am 24. Januar 2015 hatten die Schüler des DFG/LFA ein großes Projekt fertiggestellt: La grande lessive. Hierbei handelte es sich um eine riesige Ansammlung von Kleidern, die von unseren Schülern gebastelt wurden. Es gab nur eine Regel: Stoff war verboten! Aus Materialien wie Alufolie, …
Bei La Grande Lessive (dt. Großer Waschtag) handelt es sich um ein halbjährlich stattfindendes Kulturprojekt in Form einer vergänglichen Kunstinstallation, das 2006 von der bildenden Künstlerin Joëlle Gonthier ins Leben gerufen wurde. In Nachahmung des Wäscheleinen-Prinzips als Ausstellungsweise soll im Rahmen von La Grande Lessive mittels künstlerischer Aktivität der soziale …
